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抗菌药与超级细菌 －－天使与魔鬼的博弈
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  • الطبع بواسطة Fudan University
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超级细菌肆虐、感染无药可医，人类正面临前所未有的困境。 面对这危及每个人的严酷现实，是坐以待毙还是奋力反击？相信你心中已有答案。 本课程将以独特、新颖的视角，为你展现抗菌药和超级细菌间博弈的历程；以深入浅出、生动形象的课件，教你抗菌药与超级细菌的知识；以浅显易懂、亦庄亦谐的教学情景剧，让你辩证地看待菌药的关系。 战争已经打响，智慧勇敢的你，快来加入我们的行列，从自身做起阻止超级细菌的产生与蔓延。

الوحدات

欢迎学习《抗菌药与超级细菌 — 天使与魔鬼的博弈》

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2 Videos

  • “课程宣传片”（02:50）
  • “课程知识结构树”（00:39）

第一章视频：

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  • “知识树之第1章节”（00:09）
  • “教学情景剧1：揭开魔鬼的面纱”（01:47）

1.1 魔鬼军团——走近超级细菌

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2 Assignment

  • Practice 1.1
  • Quiz 1.1

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  • 1.1授课视频（16:57）

1 Readings

  • 【重要】Practice答题需知

1.2 潜入敌营——初步认识细菌

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2 Assignment

  • Practice 1.2
  • Quiz 1.2

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  • 1.2授课视频（08:22）

1.3 魔鬼进化——耐药的细菌

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2 Assignment

  • Practice 1.3
  • Quiz 1.3

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  • 1.3授课视频（09:28）

1.4 破敌之法——防治超级细菌

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2 Assignment

  • Practice 1.4
  • Quiz 1.4

1 Peer Review

  • 面对超级细菌肆虐你应该怎么做？

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  • 1.4授课视频（09:02）

第二章视频：

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  • “知识树之第2章节”（00:09）
  • “教学情景剧2：抗菌药发现之旅”（01:50）

2.1 药物起源——从疫苗到神奇子弹

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2 Assignment

  • Practice 2.1
  • Quiz 2.1

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  • 2.1授课视频（17:45）

2.2 百浪多息——抗菌药物的里程碑

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2 Assignment

  • Practice 2.2
  • Quiz 2.2

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  • 2.2授课视频（09:37）

2.3 青霉素——仅次于原子弹的发现

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2 Assignment

  • Practice 2.3
  • Quiz 2.3

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  • 2.3授课视频（08:30）

2.4 链霉素——诺贝尔奖的归属

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  • Practice 2.4
  • Quiz 2.4

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  • 2.4授课视频（10:11）

第三章视频：

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  • “知识树之第3章节”（00:09）
  • “教学情景剧3：抗菌药作用百事通”（01:21）

3.1 天使军团——抗菌药的概况

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  • Practice 3.1
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  • 3.1授课视频（11:42）

3.2 攻破壁垒——作用于细胞壁和细胞膜

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  • Practice 3.2
  • Quiz 3.2

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  • 3.2授课视频（20:14）

3.3 切断粮草——抑制细菌蛋白质合成

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  • Practice 3.3
  • Quiz 3.3

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  • 3.3授课视频（12:13）

3.4 釜底抽薪——影响叶酸或核酸代谢

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  • Practice 3.4
  • Quiz 3.4

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  • 3.4授课视频（10:14）

第四章视频：

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  • “知识树之第4章节”（00:09）
  • “教学情景剧4：用好双刃剑”（01:14）

4.1 双刃剑——不良反应简介

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  • Practice 4.1
  • Quiz 4.1

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  • 4.1授课视频（10:54）

4.2 割手的刀——常见不良反应

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  • Practice 4.2
  • Quiz 4.2

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  • 4.2授课视频（11:13）

4.3 走火的枪——特殊不良反应

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  • Practice 4.3
  • Quiz 4.3

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  • 4.3授课视频（08:16）

4.4 达摩斯之剑——不良反应防治

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  • Practice 4.4
  • Quiz 4.4

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  • 4.4授课视频（08:01）

第五章视频：

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  • “知识树之第5章节”（00:09）
  • “教学情景剧5：天使孕育了魔鬼”（2:09）

5.1 龟厌不告——滥用的概况

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  • Practice 5.1
  • Quiz 5.1

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  • 5.1授课视频（12:47）

5.2 知易行难——滥用的原因

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  • Practice 5.2
  • Quiz 5.2

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  • 5.2授课视频（09:49）

5.3 以利累形——滥用的危害

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  • Practice 5.3
  • Quiz 5.3

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  • 5.3授课视频（08:31）

5.4 防微杜渐——滥用的防控

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  • Practice 5.4
  • Quiz 5.4

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  • 你还能想到哪些防止抗菌药滥用的措施？

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  • 5.4授课视频（06:41）

第六章视频：

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  • “知识树之第6章节”（00:09）
  • “教学情景剧6：特别的药给特别的你”（00:59）

6.1 这样吃抗菌药就OUT了

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  • Practice 6.1
  • Quiz 6.1

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  • 6.1授课视频（14:47）

6.2 爸爸吃的药我也照样吃

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  • Practice 6.2
  • Quiz 6.2

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  • 6.2授课视频（11:04）

6.3 妈妈吃药宝宝也能吃得到

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  • Practice 6.3
  • Quiz 6.3

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  • 6.3授课视频（07:17）

6.4 特别的药给特别的你

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  • Practice 6.4
  • Quiz 6.4

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  • 你在日常生活中曾亲历或听闻过哪些抗菌药错误使用的实例？并对错误用药实例进行点评。

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  • 6.4授课视频（09:05）

第七章视频：

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  • “知识树之第7章节”（00:09）
  • “教学情景剧7：抗菌药监管”（01:12）

7.1 WHO：全球的联动

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  • Quiz 7.1

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  • 7.1授课视频（07:32）

7.2 美国：残酷的温柔

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  • Practice 7.2
  • Quiz 7.2

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  • 7.2授课视频（07:16）

7.3 欧洲：多元的政策

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  • Practice 7.3
  • Quiz 7.3

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  • 7.3授课视频（06:48）

7.4 中国：曲折的前行

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  • Practice 7.4
  • Quiz 7.4

1 Peer Review

  • 中国当前抗菌药物管理的现况是怎样的？关于加强抗菌药的监管，你个人认为还有哪些提升空间？

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  • 7.4授课视频（11:22）

Auto Summary

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汤文璐
Instructor

汤文璐