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La OMS en el año 2011 publicó el Informe Mundial sobre la Discapacidad, en el cual se evidencia un aumento en la prevalencia de discapacidad de un 15% (anteriormente se estimaba entre un 7 y un 10% de la población). Las personas que viven en situación de discapacidad presentan mayores niveles de deprivación en diferentes ámbitos: inserción al mercado del trabajo, nivel educacional, etc. Esto nos obliga como sociedad a repensar nuestro trabajo en esta materia desde un enfoque que garantice igual trato para todos. Pues, una sociedad que espere promover igualdad de oportunidades y espacios de desarrollo para todos sus miembros, debe poner especial atención con aquellos sectores que han sido postergados durante generaciones, esto ocurre con especial fuerza en nuestros países del tercer mundo. No obstante comprender el actual enfoque de Derechos permite orientar la acción hacía planes y programas que permitan garantizar accesibilidad e inclusión social para personas en situación de discapacidad. Nosotros buscamos promover que la labor social, laboral o profesional se enmarque en los principios y fundamentos del enfoque de Derechos en discapacidad, por lo que los estudiantes que desarrollen este curso desarrollen una mirada crítica de las prácticas de apoyo de las personas en situación de discapacidad. Posterior a 10 años del nacimiento de la Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad, se hace urgente su difusión, comprensión y crítica por parte de los ciudadanos a objeto de modificar prácticas que hoy resultan contradictorias, ilegítimas e innecesarias, las que suelen atentar, en contra de la autonomía y derechos de las personas con discapacidad. El propósito del curso es promover que la labor social, laboral o profesional se enmarque en los principios y fundamentos del enfoque de Derechos en discapacidad. De esta manera los los estudiantes podrán reflexionar sobre el enfoque de Derechos consagrado en la Convención de Naciones Unidas sobre Derechos de las Personas con Discapacidad, las diferencias conceptuales entre modelos, enfoques y teorías en el ámbito de la discapacidad en su proceso de tránsito conceptual. De esta manera, los estudiantes analizarán distintos ámbitos de aplicación de dichos modelos y conceptualizaciones en ámbitos de salud, educación y trabajo, comprendiendo una visión integral del desarrollo humano de una sociedad desde el enfoque de derechos humanos.الوحدات
Bienvenidos, bienvenidas
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- Bienvenida al curso
Introducción a la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de Naciones Unidas (CDPD)
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- Quizz 1: Introducción a la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de Naciones Unidas (CDPD)
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- Introducción a la Convención sobre los derechos de las Personas con Discapacidad de las Naciones Unidas.
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- Convención sobre derechos de las personas con discapacidad
Discapacidad, tránsito conceptual hacia un enfoque de derechos.
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- Quizz 2: Discapacidad y tránsito hacia un enfoque conceptual de derechos.
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- Discapacidad, tránsito conceptual hacia un enfoque de derechos.
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- Discapacidad, tránsito conceptual hacia un enfoque de derechos.
Caracterización y prevalencia de la discapacidad en el mundo
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- Quizz 3: Caracterización y prevalencia de discapacidad en el mundo.
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- Caracterización y prevalencia de la discapacidad en el mundo
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- Caracterización y prevalencia de discapacidad en el mundo.
Principios de accesibilidad
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- Quizz 4: Principios de Accesibilidad
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- Principios de Accesibilidad
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- Principios de Accesibilidad
Autonomía
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- Quizz 5: Autonomía.
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- Autonomía
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- Autonomía
Salud inclusiva
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- Quizz 6: Salud inclusiva
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- Salud inclusiva
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- Salud inclusiva
Educación inclusiva
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- Quizz 7: Educación inclusiva
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- Educación inclusiva
Inclusión laboral
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- Quizz 8: Inclusión laboral
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- Inclusión laboral
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- Inclusión laboral
Evaluación entre pares
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- Cuestionario de cierre
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Peer Review
- Proyecto "Una sociedad inclusiva no discrimina"
Auto Summary
Explore the critical subject of social inclusion for people with disabilities through a human rights lens in this comprehensive course designed for anyone interested in health and fitness. Led by expert instructors on Coursera, this foundation-level course delves into the significant findings of the 2011 WHO World Report on Disability, which revealed a notable increase in the global prevalence of disability. The course addresses the pressing need to rethink societal approaches to disability, emphasizing equal treatment and opportunities for all. It particularly highlights the challenges faced by individuals with disabilities in securing employment and education, especially in developing countries. By understanding and applying the current human rights framework, learners will be equipped to develop inclusive plans and programs that ensure accessibility and social inclusion. Participants will gain a critical perspective on support practices for people with disabilities, guided by the principles outlined in the United Nations Convention on the Rights of Persons with Disabilities. The course encourages reflection on the evolution of disability models, theories, and approaches, providing insights into their practical applications in health, education, and employment sectors. Subscription options include Starter and Professional plans, offering flexible access to course materials. This course is ideal for social workers, educators, healthcare professionals, and anyone committed to advancing the rights and autonomy of people with disabilities. Join us to contribute to a more inclusive and equitable society.
Álvaro Besoain
Mauro Tamayo
Jame Rebolledo