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Evaluación del y para el aprendizaje en educación universitaria
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  • الطبع بواسطة Universidad Nacional Autónoma de México
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La visión contemporánea del aprendizaje como un proceso activo, constructivo y flexible, además de la diversidad de experiencias de aprendizaje y contextos donde estas se desarrollan, exige al profesorado el diseño de instrumentos de prácticas de evaluación que correspondan a estas necesidades. Identificar los conocimientos que adquieren los alumnos y considerar las estrategias más adecuadas para evaluarlos, ayudará a que los profesores implementen mejores prácticas de evaluación, sustentadas en un enfoque formativo, en el que los estudiantes reciban realimentación frecuente sobre su aprendizaje, y a partir de ello puedan construir activamente su conocimiento y juzgar críticamente su formación. A través de las experiencias de aprendizaje se pretende que los participantes realicen un ejercicio de reflexión crítica de conceptos tales como: evaluación del y para el aprendizaje, evaluación formativa, evaluación diagnóstica, evaluación sumativa, criterios para una buena evaluación, exámenes de alto impacto y sus implicaciones educativas, aspectos legales, éticos y sociales de la evaluación.

الوحدات

Evaluación del y para el aprendizaje: conceptos generales.

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1 Peer Review

  • Actividad semana 1

6 Videos

  • Introducción
  • Alineación enseñanza, aprendizaje, evaluación
  • Evaluación y evaluación educativa en diversos contextos presenciales y a distancia
  • Evaluación del, para y como aprendizaje
  • Clasificación de la evaluación de acuerdo con su finalidad, agente, impacto y referente
  • Evaluación cuantitativa y cualitativa

2 Readings

  • Introducción
  • Lecturas complementarias

Métodos e instrumentos en evaluación: confiabilidad y validez.

    • 6 Videos
    • 1 Readings
    • 1 Discussion
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1 Peer Review

  • Confiabilidad y validez

1 Discussions

  • Foro: validez

6 Videos

  • Validez, confiabilidad y amenazas a la validez
  • Validez, confiabilidad y amenazas a la validez, parte 2
  • Validez, confiabilidad y amenazas a la validez, parte 3
  • Validez, confiabilidad y amenazas a la validez, parte 4
  • Métodos e instrumentos de evaluación
  • Elección de métodos e instrumentos de evaluación

1 Readings

  • Lectura complementaria

Principios y buenas prácticas de la evaluación del y para el aprendizaje.

    • 4 Videos
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    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Cuestionario final

1 Discussions

  • Usos e implicaciones de la evaluación del y para el aprendizaje

4 Videos

  • Fundamentos de una buena práctica de evaluación educativa
  • Aspectos sociales y políticos de la evaluación del y para el aprendizaje
  • Usos e implicaciones de la evaluación del y para el aprendizaje
  • Usos e implicaciones de la evaluación del y para el aprendizaje, parte 2

1 Readings

  • Lectura complementaria

Auto Summary

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Melchor Sánchez Mendiola
Instructor

Melchor Sánchez Mendiola