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Personal Development
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Как пользоваться Twitter Ad Manager и смотреть результаты
  • Level Foundation
  • المدة 3 ساعات hours
  • الطبع بواسطة Coursera
  • Offered by

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В этом курсе-проекте продолжительностью 1 час вы научитесь пользоваться Twitter Ad Manager и смотреть результаты ваших рекламных кампаний, а также получать аналитику по вашему аккаунту в Twitter. Примечание. Этот курс изначально создан для учащихся из Северной Америки. На данный момент мы адаптируем его и для других регионов.

الوحدات

Ваш план обучения

    • 1 Readings
    • 1 Plugin
    • 1 Lab
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Оцените свои знания

1 Labs

  • Как пользоваться Twitter Ad Manager и смотреть результаты

1 Readings

  • Обзор проекта

Auto Summary

Unlock the power of Twitter advertising with our engaging and comprehensive course, "Как пользоваться Twitter Ad Manager и смотреть результаты." Perfect for beginners in personal development, this 1-hour guided project will teach you how to effectively use Twitter Ad Manager to launch and analyze the performance of your advertising campaigns. You'll also gain insights into leveraging Twitter analytics to optimize your account's reach and engagement. Originally designed for North American students, this course is being adapted to cater to learners from various regions. Offered by Coursera, the course is free of charge and tailored for those new to social media advertising. Whether you're an aspiring marketer or a small business owner, this course will equip you with the essential skills to elevate your Twitter presence and achieve your marketing goals. Join us and take the first step towards mastering Twitter advertising today!

Monthly Subscription Starting at AED 99 + VAT

Introducción al estudio de los bienes comunes
  • Level Foundation
  • المدة
  • الطبع بواسطة Universidad Nacional Autónoma de México
  • Offered by

عن

El curso te introduce al estudio de los bienes comunes (como bosques, mecanismos de irrigación, tierras de pastoreo, pesquerías, recursos culturales o la información) y su gobernanza. El eje central del curso es la propuesta de la Teoría de la Acción Colectiva y de los Recursos Comunes, considerando sus elementos teóricos centrales y sus implicaciones metodológicas. La teoría de la acción colectiva está entendida como la movilización de las acciones de los miembros de grupos y/o de la sociedad, con propósitos de cooperación. Este tipo de acción es fundamental para la gobernanza con perspectiva de largo plazo (es decir, el uso sostenido y la conservación) de los “bienes comunes”. A lo largo del seminario se buscará relacionar los contenidos teóricos con distintos problemas empíricos locales, nacionales y globales.

الوحدات

Lección sin título

    • 7 Videos
    • 2 Readings
    • 3 Discussion
    • 2 Assignment
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2 Assignment

  • Exclusión y sustractabilidad
  • Apropiación y provisión (cuidado y mantenimiento)

3 Discussions

  • ¿Recurso público?
  • Apropiación y provisión
  • Debatamos sobre los RUC

7 Videos

  • Temas
  • ¿Cómo se construyen los problemas de estudio?
  • Exclusión
  • Anexo exclusión y sustractabilidad
  • Apropiación y provisión
  • Anexo apropiación y provisión
  • ¿Por qué son frágiles los RUC?

2 Readings

  • Si estás inscrito a este curso como usuario de Coursera para la UNAM, por favor revisa esta información:
  • Bienvenida

Tipos de propiedad, derechos e incentivos de manejo de los recursos comunes

    • 5 Videos
    • 1 Readings
    • 1 PeerReview
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1 Peer Review

  • Recurso común problemático

5 Videos

  • Teoría de la elección racional
  • Tipos de regímenes de propiedad
  • Los tipos de derechos más allá de la alienación
  • Anexo
  • Derechos e incentivos para la sustentabilidad de los bienes

1 Readings

  • Lectura complementaria

Lección sin título

    • 3 Videos
    • 1 Discussion
    • 1 PeerReview
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Reglas operativas, de elección colectiva y de elección constitucional

1 Peer Review

  • Reglas operativas, de elección colectiva y de elección constitucional

1 Discussions

  • La visión del aire como un recurso...

3 Videos

  • Las instituciones como reglas en uso
  • Principios de solidez institucional
  • Anexo solidez institucional

Lección sin título

    • 4 Videos
    • 4 Discussion
    • 1 PeerReview
    • 3 Assignment
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3 Assignment

  • Comunidades y grupos de usuarios
  • Atributos de los grupos de usuarios y solidez institucional
  • Principios de solidez institucional

1 Peer Review

  • Actividad final

4 Discussions

  • Comunidades y grupos de usuarios
  • Confianza y capital social
  • Los ocho principios
  • Atributos y cualidades

4 Videos

  • Comunidades y grupos de usuarios
  • Confianza y capital social
  • Acción colectiva, cooperación y costos de transacción
  • Atributos de los grupos de usuarios y solidez institucional

Auto Summary

Discover the essential concepts of common goods and their governance with the course "Introducción al estudio de los bienes comunes." This foundational course, offered by Coursera, delves into the study of shared resources like forests, irrigation systems, grazing lands, fisheries, cultural assets, and information. It focuses on the Collective Action and Common Resources Theory, exploring its core theoretical elements and methodological implications. Led by expert instructors, this engaging program emphasizes the importance of collective action—cooperative efforts by group members or society—for the sustainable use and conservation of common goods. Throughout the course, you will connect theoretical insights with real-world empirical challenges at local, national, and global levels. Tailored for personal development, this course is ideal for learners interested in understanding and contributing to the long-term governance of shared resources. Flexible subscription options are available, including Starter and Professional plans, to suit your learning needs and goals. Enroll now and embark on a journey to better understand and manage the resources we all rely on.

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Aumenta la interacción con tu página de negocio en Instagram

عن

Al final de este proyecto aprenderás a optimizar tu estrategia de marketing para las redes sociales y alcanzar tu grupo objetivo en Instagram. El objetivo de este proyecto guiado es optimizar tu perfil profesional en Instagram para atraer la atención de los usuarios. Una cuenta de negocio en Instagram te permite anunciar tu empresa publicando anuncios, fotos e imágenes con tu grupo objetivo en Instagram. Hoy conocerás varias técnicas que te ayudarán a mejorar la apariencia de tu empresa en Instagram y alcanzar a tu grupo objetivo. Accederemos a la plataforma de diseño gráfico Canva para crear contenido y editar nuestras imágenes. El marketing de redes sociales requiere encontrar métodos creativos para atraer la atención de los usuarios a tus productos o servicios, muchas veces con un presupuesto de marketing mínimo.

Auto Summary

Enhance your Instagram business page engagement with this beginner-level course from Coursera. In just 180 minutes, you'll learn to optimize your social media marketing strategy and effectively reach your target audience. Perfect for personal development, and available for free!

Monthly Subscription Starting at AED 99 + VAT

Claves para la innovación en la docencia universitaria
  • Level Foundation
  • المدة
  • الطبع بواسطة Universitat de Barcelona
  • Offered by

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Este curso nace en el seno del proyecto europeo (Erasmus, Acción K2 Capacity Building) TO INN From Tradition to Innovation in Teacher Training Institutions (573685-EPP-2016-1-ES-EPP KA2-CBHE-JP) https://www.toinn.org/ dirigido por la Dra. Alejandra Montané de la Universidad de Barcelona y en el que participan 22 instituciones de América Latina y Europa. Claves para la innovación en la docencia universitaria forma parte de la dimensión docente del proyecto TO INN sobre la innovación en las instituciones de educación superior y, se centra específicamente, en aquellas que forman a futuros maestros y maestras, aunque, por sus características, es un curso abierto a muchos públicos. La finalidad del curso es proponer la cultura de aprendizaje colaborativo para la mejora de la calidad docente, mostrando diversas metodologías de aprendizaje que no son las únicas, ni se agotan en sí mismas, pero que tienen como objetivo ayudar y potenciar los cambios en el aula universitaria. Una vez finalizado el curso los participantes serán capaces de: 1) Caracterizar el aprendizaje activo y colaborativo 2) Aplicar diversas estrategias: el método de casos, aula invertida, la gamificación, el aprendizaje basado en problemas y diversas alternativas digitales en la docencia universitaria. 3) Determinar los límites, las ventajas y dimensiones de los cambios en la práctica docente. 4) Reflexionar sobre la propia docencia universitaria.

الوحدات

Introducción

    • 1 Readings
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1 Readings

  • Bienvenida y equipo docente

Nuevos escenarios de enseñanza y aprendizaje

    • 1 Videos
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1 Videos

  • Nuevos escenarios de enseñanza y aprendizaje

Características y beneficios de las metodologías para el aprendizaje colaborativo en la educación superior

    • 1 Videos
    • 4 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Evaluación: Características y beneficios de las metodologías para el aprendizaje colaborativo en la educación superior

1 Videos

  • Características y beneficios de las metodologías colaborativas de aprendi

4 Readings

  • Características y beneficios de las metodologías para el aprendizaje colaborativo en la educación superior
  • Características del aprendizaje eficaz
  • Requisitos del aprendizaje colaborativo
  • Para saber más...

Método de casos

    • 1 Videos
    • 6 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Test de evaluación

1 Videos

  • Método de casos

6 Readings

  • Presentación: Métodos de casos. Metodología basada en la práctica
  • Método de casos: Metodología basada en la práctica
  • Método de casos y estrategias de simulación
  • Algunas consideraciones para llevar la metodología al aula
  • Infografía: Método de casos
  • Para saber más...

Flipped classroom - aula invertida

    • 1 Videos
    • 6 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Test de evaluación

1 Videos

  • Flipped Classroom

6 Readings

  • Presentación: Flipped Classroom
  • Flipped Classroom
  • La enseñanza justo a tiempo
  • El aprendizaje basado en equipos
  • Infografía: Flipped Classroom.
  • Para saber más...

Aprendizaje basado en problemas - ABP

    • 1 Videos
    • 8 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Test de evaluación

1 Videos

  • Aprendizaje basado en problemas

8 Readings

  • Presentación: Aprendizaje basado en problemas (ABP)
  • Aprendizaje basado en problemas (ABP)
  • ¿Qué es un problema?
  • Los 7 pasos para la resolución de problemas
  • El tutor y el grupo en el ABP
  • Evaluando el ABP
  • Infografía: ABP
  • Para saber más...

Gamificación

    • 1 Videos
    • 6 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Test de evaluación

1 Videos

  • Gamificación

6 Readings

  • Presentación: Gamificación
  • Objetivos
  • Técnicas, dinámicas y mecánicas
  • Gamificación
  • Infografía: amificación
  • Para saber más...

Tecnologías digitales en la docencia universitaria

    • 1 Videos
    • 7 Readings
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1 Videos

  • Tecnologías digitales en la docencia universitaria

7 Readings

  • Presentación: Tecnologías digitales en la docencia universitaria
  • Tecnologías digitales en la docencia universitaria
  • Diferentes usos de las tecnologías digitales
  • Experiencias de otros usos de las tecnologías: "Más allá del aula virtual"
  • Relaciones entre tecnologías digitales y mejora del aprendizaje
  • Infografía: Tecnologías digitales en la docencia universitaria
  • Para saber más...

Lección sin título

    • 1 Videos
    • 4 Readings
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1 Videos

  • Dimensiones, principios e impactos de la innovación docente

4 Readings

  • Presentación: Dimensiones, principios e impactos de las innovaciones
  • Dimensiones, principios e impactos de las innovaciones
  • Infografía: Dimensiones, principios e impactos de las innovaciones
  • Para saber más...

Evaluación final

    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Evaluación final

Auto Summary

"Claves para la innovación en la docencia universitaria" es un curso de desarrollo personal dirigido por la Dra. Alejandra Montané de la Universidad de Barcelona, que forma parte del proyecto europeo TO INN. Focalizado en la innovación educativa, este curso es ideal para futuros maestros y otros interesados en mejorar la calidad docente mediante metodologías colaborativas. Disponible en Coursera, ofrece estrategias como aula invertida y gamificación, y está accesible en niveles de suscripción Starter y Professional.

Monthly Subscription Starting at AED 99 + VAT

又見大觀：《紅樓夢》中的烏托邦 (The Red Chamber Dream (3): Daguan Garden)
  • Level Foundation
  • المدة
  • الطبع بواسطة National Taiwan University
  • Offered by

عن

本課程旨在解析《紅樓夢》中的重要空間場域——「大觀園」，故將從大觀園建造的原因、過程、整體規畫等依序層層深入解說，並從園中各處設計分析其與人物性格之間的聯繫。

الوحدات

課程資訊

    • 3 Readings
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3 Readings

  • NTU MOOC 課程問題詢問與回報機制
  • 指定閱讀書目
  • 紅樓夢人物關係表

課程內容

    • 6 Videos
    • 1 Readings
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6 Videos

  • 1-1：紙上園林：虛構的樂園空間
  • 1-2：大觀園象徵意義之一：人間至極的富貴
  • 1-3：大觀園象徵意義之二與三：骨肉完聚的場域 & 處子的純潔與喜悅
  • 1-4：大觀園象徵意義之四與五：詩情的優美 & 宗教化的聖殿
  • 1-5：大觀園象徵意義之六：「春」的淨土
  • 1-6：曹雪芹創構大觀園的基本寓意

1 Readings

  • 第 1 週指定閱讀

學習活動

    • 1 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • 第 1 週學習評量

1 Readings

  • 第 1 週延伸閱讀

課程內容

    • 5 Videos
    • 1 Readings
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5 Videos

  • 2-1：大觀園的闢建契機
  • 2-2：大觀園的基址與規模
  • 2-3：東府的園基與象徵意義
  • 2-4：西府的園基與象徵意義
  • 2-5：秦可卿房間擺設的情色隱喻

1 Readings

  • 第 2 週指定閱讀

學習活動

    • 1 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • 第 2 週學習評量

1 Readings

  • 第 2 週延伸閱讀

課程內容

    • 7 Videos
    • 1 Readings
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7 Videos

  • 3-1：大觀園建造之最高主管——賈赦、賈政
  • 3-2：大觀園建造之實質掌舵者——賈珍
  • 3-3：大觀園的環境營運者
  • 3-4：絳洞花主——賈寶玉
  • 3-5：園中花魂——林黛玉、薛寶釵
  • 3-6：園中花神——以晴雯為例
  • 3-7：結論

1 Readings

  • 第 3 週指定閱讀

學習活動

    • 1 Readings
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1 Assignment

  • 第 3 週學習評量

1 Readings

  • 第 3 週延伸閱讀

課程內容

    • 5 Videos
    • 1 Readings
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5 Videos

  • 4-1：「沁芳溪」——大觀園的水脈
  • 4-2：水流瀟湘館
  • 4-3：水斷稻香村
  • 4-4：水流匯總於怡紅院
  • 4-5：水流設計的象徵寓意

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  • 第 4 週指定閱讀

學習活動

    • 1 Readings
    • 1 Assignment
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  • 第 4 週學習評量

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  • 第 4 週延伸閱讀

課程內容

    • 9 Videos
    • 1 Readings
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9 Videos

  • 5-1：山石設計——蘊藉含蓄的美學原則
  • 5-2：「青山斜阻」的稻香村
  • 5-3：「山坡後」的櫳翠庵
  • 5-4：櫳翠庵象徵的妙玉性情 (一)
  • 5-5：櫳翠庵象徵的妙玉性情 (二)
  • 5-6：稻香村與櫳翠庵的比較
  • 5-7：山石香草環繞的蘅蕪苑
  • 5-8：蘅蕪苑與薛寶釵性格之呼應 (一)
  • 5-9：蘅蕪苑與薛寶釵性格之呼應 (二)

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  • 第 5 週指定閱讀

學習活動

    • 1 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • 第 5 週學習評量

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  • 第 5 週延伸閱讀

課程內容

    • 7 Videos
    • 1 Readings
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7 Videos

  • 6-1：命名的重要性
  • 6-2：寶玉題撰，賈政採用
  • 6-3：黛玉與諸姊妹的補擬
  • 6-4：元妃定名
  • 6-5：怡紅院：紅香綠玉、蕉棠兩植
  • 6-6：元妃改名，暗透心思
  • 6-7：結論

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  • 第 6 週指定閱讀

學習活動

    • 1 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • 第 6 週學習評量

1 Readings

  • 第 6 週延伸閱讀

課程內容

    • 8 Videos
    • 1 Readings
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8 Videos

  • 7-1：總論
  • 7-2：位置與座向：正殿的象徵寓意
  • 7-3：木石最近：瀟湘館與怡紅院
  • 7-4：大觀園空間規畫的象徵寓意
  • 7-5：怡紅院的座向
  • 7-6：屋舍大小與間數：稻香村
  • 7-7：屋舍大小與間數：蘅蕪苑、怡紅院、瀟湘館、秋爽齋
  • 7-8：身分與居處的關係

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  • 第 7 週指定閱讀

學習活動

    • 1 Readings
    • 1 PeerReview
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • 第 7 週學習評量

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  • 第 7 週同儕互評

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  • 第 7 週延伸閱讀

課程內容

    • 9 Videos
    • 1 Readings
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9 Videos

  • 8-1：概論
  • 8-2：怡紅院的「迷宮」象徵
  • 8-3：怡紅院中「水」與「鏡」的寓意
  • 8-4：瀟湘館：窄小的房舍與「一明兩暗」的格局
  • 8-5：蘅蕪苑：寬廣的屋宇與極簡的布置
  • 8-6：秋爽齋：宏偉大氣的擺設
  • 8-7：秋爽齋中的「白玉比目磬」與「小錘」：君子風範之體現 (一)
  • 8-8：秋爽齋中的「白玉比目磬」與「小錘」：君子風範之體現 (二)
  • 8-9：空間開闊的稻香村與面目模糊的暖香塢、紫菱洲

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  • 第 8 週指定閱讀

學習活動

    • 1 Readings
    • 1 Discussion
    • 1 Assignment
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  • 第 8 週學習評量

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  • 第 8 週課後討論

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  • 第 8 週延伸閱讀

課程內容

    • 8 Videos
    • 1 Readings
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8 Videos

  • 9-1：物我和諧的人文傳統
  • 9-2：與物並樂的大觀園
  • 9-3：瀟湘館的燕子
  • 9-4：瀟湘館中的鸚鵡寓意 (一)
  • 9-5：瀟湘館中的鸚鵡寓意 (二)
  • 9-6：怡紅院、稻香村裏的動物
  • 9-7：蘅蕪苑、秋爽齋為何沒有動物？
  • 9-8：紫菱洲、暖香塢為何沒有動物？

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  • 第 9 週指定閱讀

學習活動

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    • 1 Discussion
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  • 第 9 週學習評量

1 Discussions

  • 第 9 週課後討論

1 Readings

  • 第 9 週延伸閱讀

課程內容

    • 7 Videos
    • 1 Readings
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7 Videos

  • 10-1：怡紅院的芭蕉海棠
  • 10-2：瀟湘館的修竹、梨花
  • 10-3：稻香村的紅杏花與秋爽齋的芭蕉、梧桐
  • 10-4：蘅蕪苑的香草
  • 10-5：櫳翠庵的紅梅
  • 10-6：紫菱洲的水生植物
  • 10-7：大觀園崩潰的兩個原因

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  • 第 10 週指定閱讀

學習活動

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    • 1 PeerReview
    • 2 Assignment
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2 Assignment

  • 第 10 週學習評量
  • 期末學習評量

1 Peer Review

  • 第 10 週同儕互評

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  • 第 10 週延伸閱讀

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Explore the intricate world of "The Red Chamber Dream" through the lens of Daguan Garden in this engaging course. Delve into the reasons behind its construction, the process, and overall planning, while uncovering the connections between garden design and character personalities. Ideal for personal development, this foundation-level course is available through Coursera with flexible subscription options. Perfect for enthusiasts of classic literature and those interested in deeper character analysis.

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Introducción a los algoritmos de regresión

عن

Al completar este proyecto de 1 hora de duración, entenderás y podrás desarrollar tus propios modelos de regresión (lineal y logístico) a partir de un conjunto de datos definidos, y optimizar los algoritmos de forma automática para encontrar los mejores parámetros para tus modelos. También podrás entender los pasos necesarios antes de diseñar tus modelos, como analizar tus datos y hacer limpiezas de acuerdo a los tipos de datos y caso de uso.

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Unlock the power of regression algorithms with our engaging and practical course, "Introducción a los algoritmos de regresión." This intermediate-level course, presented by Coursera, is designed to elevate your personal development skills by focusing on both linear and logistic regression models. Over the span of just one hour, you will gain a solid understanding of how to develop your own regression models from defined datasets and learn techniques to automatically optimize these algorithms for the best performance. Whether you are looking to enhance your data analysis capabilities or delve deeper into the world of machine learning, this course is tailored for you. Best of all, it’s available for free, making it an accessible stepping stone for those eager to advance their knowledge in this domain. Join us and start your journey towards mastering regression algorithms today!

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Estilos de Liderazgo: opciones para avanzar en desafíos complejos
  • Level Professional
  • المدة
  • الطبع بواسطة Universidad de los Andes
  • Offered by

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Liderazgo es una palabra que se usa para muchas cosas diferentes y a veces opuestas. Cuando la gente intenta concertar una definición, hay una tendencia general a recurrir al modelo heroico del liderazgo, de un hombre con características especiales y en un puesto directivo que convence a otros de seguirlo hacia su visión. Este modelo es atractivo, pero limitado y obsoleto para la mayoría de los desafíos que nos importan hoy en día. El “modelo heroico” suele ser muy útil para solucionar problemas que no requieren cambios en las personas involucradas en solucionarlos, pero es menos útil o incluso factible para progresar en la solución de problemas difíciles de definir, en situaciones en que hay mucha incertidumbre, y cuando parte importante del problema son las decisiones hábitos y miedos de la propia gente (tú incluida/o) que necesita trabajar para llegar a la solución. En este curso vamos a preguntarnos ¿qué concepción de liderazgo y qué tipo de habilidades son útiles para el complejo y cambiante mundo en el que vivimos?, ¿cómo se aprenden estas habilidades?, ¿para qué tipo de desafíos es necesario el liderazgo?, ¿qué recursos de poder y formas de autoridad hacen parte del liderazgo y cuáles no?, ¿qué riesgos tiene la práctica del liderazgo?, ¿cómo te proteges?. Vamos a invitarte a que, en el espacio virtual y en tu vida real, adquieras una perspectiva potente, unas “Gafas Efectivas” para mirar el mundo complejo en el que vives, diagnosticar los desafíos que te importan y planear intervenciones para avanzar en ellos. En otras palabras, el curso te acompaña en el proceso de adueñarte de una metodología de diagnóstico e intervención, que llamamos Espiral de Liderazgo Consciente, que te va ayudar a identificar y caracterizar: 1. Tus propósitos 2. Los desafíos y oportunidades que enfrentas para llegar a ellos 3. Los aspectos técnicos de estos desafíos/oportunidades, que tienen que ver con reglas, dinero, conocimiento, expertos y autoridades formales 4. Los aspectos humanos y sistémicos de estos desafíos/oportunidades: que tienen que ver con las personas interesadas y afectadas, sus valores, miedos, las facciones que forman y a veces pelean entre sí, la probabilidad de que sean aliados o detractores 5. Tus recursos formales e informales (y desafíos internos) que afectan el tema que quieres avanzar, y los riesgos del liderazgo que probablemente enfrentarás Todo ello para que planees intervenciones y experimentos de avance, y reflexiones sobre cómo protegerte (pensando en el sistema, haciendo alianzas, reflexionando en la acción, escuchando a las facciones, gestionando tus emociones, etc) Vamos a invitarte también a observar y profundizar tu habilidad para estar presente y para reflexionar y aprender antes, durante y después de hacer alguna intervención dirigida a mejorar tus resultados personales o de grupo. En otras palabras, vamos a acompañarte a profundizar en tres herramientas que llamamos “Estoy Aquí”; “Subir al Balcón” y “Parada para respirar” que tienen que ver con meta-observar al mundo, a ti mismo en el mundo y a tu mundo interior y encontrar la respuesta a preguntas como: ¿cómo te sientes cuando estás intensamente presente en una actividad (o en un sistema en el que quieres intervenir para cambiar los resultados)?, ¿cuáles son los mecanismos por los que se dispersa tu atención y las justificaciones que te das a ti mismo para dejar de estar presente?, ¿qué está pasando en el mundo externo?, ¿qué está pasando en tu interior?. Estos objetivos de aprendizaje implican que el curso al que vas a entrar no está diseñado de forma convencional, como clases magistrales en las que un experto te “enseña” conceptos, sino que el rol de los profesores en este curso es el de diseñar oportunidades de aprendizaje para ti, y acompañarte a que reflexiones sobre ellas. "Estilos de Liderazgo: Opciones para Avanzar en Desafíos Complejos" (https://www.coursera.org/learn/estilos-liderazgo/home/welcome) es el primero de cuatro cursos que componen el programa especializado en "Liderazgo Efectivo para el Siglo XXI" (https://www.coursera.org/specializations/liderazgo-efectivo). Los otros tres cursos son: "Autoliderazgo y Gestión de Emociones para Avanzar en Desafíos Complejos"; "Comunicación, Experimentación y Aprendizaje en Liderazgo"; y "Liderazgo para el siglo XXI". Puedes tomar todos los cursos por separado o sólo uno de ellos, sin embargo te recomendamos que te inscribas y participes en los cuatro, ojalá en el orden que te proponemos. En general, todo el programa está dirigido a cualquier persona interesada en conectarse con sus propósitos y profundizar sus habilidades para progresar en desafíos personales y colectivos muy complejos. Es especialmente útil para personas en mandos medios y altos en organizaciones públicas, privadas y no gubernamentales (ONGs). También para líderes comunitarios, activistas y en general gente que trabaja con personas y que necesita desarrollar o profundizar habilidades y herramientas para crear, a partir de grupos con opiniones e intereses diversos comunidades que trabajan juntas para avanzar en los temas que les importan. Va a ser útil, también, para personas interesadas en aprender a mejorar los resultados que observan en su esfera de vida más personal.

الوحدات

Introducción

    • 1 Videos
    • 5 Readings
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1 Videos

  • Modelo mental sobre el poder, la autoridad formal y el liderazgo

5 Readings

  • Actividad: Línea de base
  • ¿Cómo comenzar un movimiento?
  • Poder, Autoridad y Liderazgo
  • Actividad: ¿Qué entiendes por Liderazgo?
  • Referencias bibliográficas del módulo 1

Crear Comunidad

    • 1 Videos
    • 3 Readings
    • 2 Discussion
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2 Discussions

  • Yo, mis compromisos conmigo y ésta comunidad de aprendizaje
  • Actividad: Parada para respirar

1 Videos

  • Sobre el curso de Liderazgo efectivo para desafíos complejos

3 Readings

  • Crear pequeñas comunidades
  • Bienvenida y recomendaciones
  • Actividad: Súbete al balcón

Subirse al Balcón

    • 2 Videos
    • 1 Readings
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2 Videos

  • Observación participativa y ética del cuidado por Amy Rittersbusch
  • Subirse al balcón por Marty Linsky

1 Readings

  • La importancia de adquirir perspectiva

Cierre del Módulo 1

    • 1 Videos
    • 1 Readings
    • 1 Discussion
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Evalúa tu progreso

1 Discussions

  • Aporta a nuestra comunidad

1 Videos

  • Cierre del módulo 1

1 Readings

  • Actividad: Parada para respirar

Tipos de Desafíos

    • 3 Videos
    • 5 Readings
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3 Videos

  • Introducción al módulo 2
  • Lo manso, lo crítico y lo maléfico
  • Lo técnico y lo adaptativo

5 Readings

  • Transmisión materna de VIH en África
  • Tipos de desafíos y sus componentes
  • Actividad: Tu desafío
  • Actividad: Subirse al balcón
  • Referencias bibliográficas módulo 2

Estilos de Liderazgo

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2 Videos

  • Estilos de Liderazgo
  • Los supuestos del Liderazgo por Marty Linsky

2 Readings

  • Línea del tiempo
  • Actividad: Súbete al balcón a ser testigo de ti mismo

Las Complejidades del Siglo XXI

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  • Video: Las complejidades del Siglo XXI por Felipe Bozzo

1 Readings

  • Actividad: Reflexiones sobre los problemas del mundo actual y el estilo de liderazgo que más se necesita

Cierre del Módulo 2

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1 Assignment

  • Evalúa tu progreso

1 Discussions

  • Aporta a nuestra comunidad

2 Videos

  • Cierre del módulo 2
  • Liderazgo ante los desafíos del Siglo XXI por Diego Molano

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  • Actividad: Parada para respirar

Introducción al Módulo 3

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  • Introducción al Módulo 3

1 Readings

  • Referencias bibliográficas módulo 3

Riesgos de los estilos de Liderazgo

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2 Videos

  • Riesgos del Modelo de liderazgo heroico
  • Riesgos del Modelo de Liderazgo Humano

3 Readings

  • Actividad: ¡Arriesgate!
  • Experimentos sobre crueldad
  • Sobre el origen del Mal

Orígenes Emocionales y Sistémicos

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  • Un ejercicio para descubrir el corazón de los riesgos

4 Readings

  • Emociones
  • Emociones difíciles de sentir y métodos de escape
  • Respuesta civil a la violencia
  • Actividad: Parada para respirar

¿Cómo te proteges? Pensando en el sistema y moviéndote por ensayo y error

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3 Videos

  • ¿Por qué es tan necesario y tan difícil pensar en el sistema? Por Camilo Olaya
  • Video: Diagnosticar el Sistema (parte I)
  • Video: Diagnosticar el Sistema (parte II)

4 Readings

  • Subirse al palco para protegerse
  • Guía de supervivencia para líderes
  • Actividad: Subirse al balcón para observar tu sistema
  • Actividad: Parada para respirar

Cierre del Módulo 3

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  • Evalúa tu progreso

2 Discussions

  • ¿Qué aprendí esta semana?
  • Aporta a nuestra comunidad

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  • Cierre del módulo 3
  • Riesgos del liderazgo público por Alejandro Poiré

Introducción al Módulo 4

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  • Introducción módulo 4

1 Readings

  • Referencias bibliográficas módulo 4

Espiral de liderazgo consciente

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    • 3 Readings
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  • Espiral de Liderazgo consciente (parte I)

3 Readings

  • La espiral de Liderazgo Consciente
  • El complejo de Dios
  • Actividad: ¡Piensa en ti!

La espiral de Liderazgo Consciente (Parte II)

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    • 3 Readings
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  • Peer review: Espiral de liderazgo consciente

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  • Espiral de liderazgo Consciente (parte II)

3 Readings

  • Testimonio de Maite: Liderazgo y Sanación
  • Testimonio de Héctor: movilizando vecinos
  • Línea de salida

Cierre

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    • 2 Discussion
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Evalúa tu progreso

2 Discussions

  • ¿Qué tan provechoso fue el curso?
  • Aporta a nuestra comunidad

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  • Cierre del curso
  • Desafíos del siglo XXI y el Estilo de Liderazgo que se necesita por Marty Linsky

1 Readings

  • Desafíos del siglo XXI y el estilo de liderazgo

Auto Summary

"Estilos de Liderazgo: Opciones para Avanzar en Desafíos Complejos" es un curso de desarrollo personal centrado en redefinir el concepto de liderazgo para enfrentar desafíos modernos. Impartido en Coursera, este curso forma parte del programa "Liderazgo Efectivo para el Siglo XXI". A través de metodologías innovadoras como la Espiral de Liderazgo Consciente, los participantes aprenderán a diagnosticar y abordar retos complejos. Ideal para profesionales en mandos medios y altos, líderes comunitarios y activistas, ofrece suscripciones Starter y Professional para adaptarse a diversas necesidades.

Monthly Subscription Starting at AED 99 + VAT

Aprender
  • Level Foundation
  • المدة 9 ساعات hours
  • الطبع بواسطة Universidad Nacional Autónoma de México
  • Offered by

عن

¿Quieres conocer tus recursos y niveles de desempeño relacionadas con tu proceso de aprender? ¿Te interesa desarrollar habilidades para aprender más y mejor? En APRENDER conocerás y pondrás en práctica, de forma sencilla y práctica, resultados de investigación recientes sobre los procesos de lectura, almacenamiento de información, recuperación de recuerdos y velocidad de procesamiento. Así, podrás utilizar, de forma eficiente, estrategias y técnicas muy útiles en tu vida académica, profesional y cotidiana.

الوحدات

Bienvenida

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1 Videos

  • Bienvenida

Cómo aprendemos

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    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Cuestionario final

8 Videos

  • Tema 1. Aprendizaje: qué es, cómo se da
  • Tema 2. Inteligencia
  • Tema 3 (primera parte). Arquitectura del pensamiento: memorias
  • Tema 3 (segunda parte). Arquitectura del pensamiento: memorias
  • Tema 4. Atención
  • Tema 5. Motivación y emoción
  • Tema 6. Modificabilidad cognitiva
  • Tema 7. ¿Todo bien?

Cómo procesamos los materiales escritos de aprendizaje

    • 7 Videos
    • 1 PeerReview
    • 2 Assignment
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2 Assignment

  • Auto-evaluación
  • Cuestionario final

1 Peer Review

  • Revistas

7 Videos

  • Tema 1. Lectura literal, inferencial y crítica
  • Tema 2. Elementos: decodificación, fluidez, vocabulario y comprensión
  • Tema 3. Velocidad y fluidez lectoras
  • Tema 4. Estrategias para leer más rápido
  • Tema 5. Vocabulario y comprensión
  • Tema 6. Estrategias para potenciar la comprensión
  • Tema 7. ¿Comprendí todo?

Cómo pensamos cuándo pensamos

    • 8 Videos
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Cuestionario final

8 Videos

  • Tema 1. Cómo pensamos cuándo pensamos
  • Tema 2. ¿Cómo me autoregulo y cómo le voy a hacer?
  • Tema 3. ¿Estoy siguiendo el plan? Monitoreo metacognitivo
  • Tema 4. ¿Llegué a la meta? Revisión metacognitiva
  • Tema 5. Atención selectiva
  • Tema 6. Los enemigos de la atención selectiva
  • Tema 7. Multitasking
  • Tema 8. ¿Sé que lo aprendí todo?

Cómo aprendemos de acuerdo a los materiales y contextos

    • 8 Videos
    • 2 Readings
    • 1 PeerReview
    • 2 Assignment
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2 Assignment

  • Auto-evaluación
  • Cuestionario final

1 Peer Review

  • Creando historias

8 Videos

  • Tema 1. Trucos para memorizar
  • Tema 2. Fracasar y establecer relaciones
  • Tema 3. Crear historias
  • Tema 4. Explicar
  • Tema 5. Subir un escalón
  • Tema 6. Ser aprendices eficientes
  • Tema 7. Cuestionamientos a la mentalidad del crecimiento
  • Tema 8. ¡Mil gracias!

2 Readings

  • Rúbrica reto
  • Créditos y referencias

Auto Summary

Unlock your potential with "Aprender," a foundational course in the realm of Personal Development. Led by experienced instructors from Coursera, this course is designed to help you understand and enhance your learning capabilities. Dive into recent research findings on reading processes, information storage, memory retrieval, and processing speed, and learn how to apply these insights practically in your academic, professional, and daily life. Over 540 minutes of engaging content, you'll explore effective strategies and techniques to improve your learning efficiency. Suitable for all learners, "Aprender" offers flexible subscription options, including Starter and Professional plans, making it accessible for anyone eager to boost their learning skills. Join us and transform the way you learn!

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Plane und erstelle einen Aufgabenkalender in Trello
  • Level Foundation
  • المدة 2 ساعات hours
  • الطبع بواسطة Coursera
  • Offered by

عن

Am Ende dieses Projekts wirst du in der Lage sein dein Trelloboard mit deinem Kalender zu verbinden und somit einen besseren Überblick über deinen monatlichen Aufgaben haben. Trello ist eine webbasierende Applikation, die von vielen Unternehmen als Organisationstool benutzt wird. Trello bietet viele Vorteile sowohl beruflich als auch privat und ermöglicht es Aufgaben in Echtzeit zu verwalten. Nach Abschluss dieses Projekts wirst du in der Lage sein deinen Kalender in Trello hinzuzufügen und sowohl den Kalender als auch dein Trelloboard zur Aufgabenverwaltung zu benutzen. Du wirst ebenfalls verstehen wie dein Kalender und dein Trelloboard miteinander kommunizieren.

الوحدات

Ihr Lernpfad

    • 1 Readings
    • 1 Plugin
    • 1 Lab
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Einschätzung Ihres Wissens

1 Labs

  • Plane und erstelle einen Aufgabenkalender in Trello

1 Readings

  • Projekt-Überblick

Auto Summary

Unlock the power of organization with the course "Plane und erstelle einen Aufgabenkalender in Trello," designed to enhance your personal development by teaching you how to effectively integrate and manage your calendar within Trello. Trello is a versatile, web-based application widely used by companies and individuals to streamline task management in real-time. Guided by Coursera, this beginner-friendly course spans 120 minutes and is available for free. By the end of this course, you will be proficient in connecting your Trello board with your calendar, giving you a comprehensive view of your monthly tasks. You will also gain insights into how Trello and your calendar can complement each other for efficient task management. Ideal for anyone looking to improve their organizational skills, whether for professional or personal use, this course will equip you with the tools to better manage your time and responsibilities. Join now to transform the way you plan and execute your daily tasks.

Monthly Subscription Starting at AED 99 + VAT

Escritura académica. Estilos de citación y referenciación.
  • Level Foundation
  • المدة
  • الطبع بواسطة Universidad Nacional de Colombia
  • Offered by

عن

Escribir un artículo puede convertirse en un gran reto, no solo por comunicar una idea, sino que también, demanda cumplir unos requerimientos mínimos de derechos de autor y de estilos bibliográficos para la selección de las ideas que no son propias. Si es su caso, este curso le brinda herramientas para escribir informes de investigación y demás documentos académicos, aplicar adecuadamente los estilos bibliográficos APA, IEEE y Vancouver en el registro de las citas y en las referencias bibliográficas y a su vez, evitar incurrir en plagio. También se encontrarán elementos que le ayudarán en el momento de la redacción para identificar la sintaxis correcta de una cita (textual, directa, extensa, parafraseo, entre otras) y cómo diferenciarlas de las referencias bibliográficas. Con relación a estas últimas, establecer cuál estilo bibliográfico utilizar según el tipo de documento y el área del conocimiento. El curso está estructurado en 5 semanas, en la semana 1 se enuncian las generalidades del curso. En la semana 2 se desarrolla el concepto de estilos de citación y referenciación y, se presenta un ejemplo de cómo se realiza una referencia bibliográfica en APA, IEEE y Vancouver. En la semana 3 se presenta el estilo bibliográfico APA séptima edición, se explican las clases de citas, cómo se elaboran las referencias bibliográficas y las variaciones en su registro. En la semana 4 se aborda el estilo bibliográfico IEEE a partir de las mismas particularidades relacionadas en el estilo APA. La semana 5 se centra en el estilo bibliográfico Vancouver, además de dar a conocer las particularidades tratadas en los estilos anteriores, se indican las formas de registrar las fuentes de la cita. El proceso de evaluación del curso se realiza a partir de cuestionarios específicos para cada semana, por ejemplo, antes de iniciar la semana 1 se encuentra el cuestionario de presaberes y, con base en el desarrollo de los contenidos se han dispuesto 4 cuestionarios de práctica (de carácter formativo) y 4 cuestionarios finales (de carácter sumativo), que por una parte, evidencian la apropiación de los temas tratados, y de otro lado, garantizan la obtención de la certificación del curso, puntualmente, con la aprobación de los cuestionarios sumativos. En cuanto a los contenidos del curso, en correspondencia con las políticas de accesibilidad y en coherencia con los diferentes estilos que propician los aprendizajes, están integrados a través del uso de formatos audiovisuales y esquemas gráficos. Por último, la metodología que se establece para el curso promueve un estudiante activo que no solo revisa de manera frecuente los contenidos, sino que además los apropia, los analiza y los aplica en el contexto de su producción académica, científica, investigativa y formativa.

الوحدات

Acerca del curso

    • 1 Videos
    • 3 Readings
    • 1 Discussion
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Presaberes

1 Discussions

  • Queremos saber su motivación

1 Videos

  • Presentación del curso

3 Readings

  • Metodología y descripción general del curso
  • Glosario
  • Políticas del curso

Lección sin título

    • 1 Videos
    • 1 Readings
    • 2 Assignment
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2 Assignment

  • Práctico
  • Sumativo

1 Videos

  • Generalidades de los estilos bibliográficos

1 Readings

  • Generalidades de los estilos bibliográficos

Lección sin título

    • 3 Videos
    • 1 Readings
    • 2 Assignment
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2 Assignment

  • Práctico
  • Sumativo

3 Videos

  • Generalidades del estilo bibliográfico APA
  • Citación del estilo bibliográfico APA
  • Referenciación en el estilo bibliográfico APA

1 Readings

  • Manual estilo bibliográfico APA

Lección sin título

    • 3 Videos
    • 1 Readings
    • 2 Assignment
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2 Assignment

  • Práctica
  • Sumativo

3 Videos

  • Generalidades del estilo bibliográfico IEEE
  • Citación del estilo bibliográfico IEEE
  • Referenciación en el estilo bibliográfico IEEE

1 Readings

  • Manual estilo bibliográfico IEEE

Lección sin título

    • 4 Videos
    • 2 Readings
    • 2 Assignment
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2 Assignment

  • Práctica
  • Sumativo

4 Videos

  • Generalidades del estilo bibliográfico Vancouver
  • Citación del estilo bibliográfico Vancouver
  • Referenciación en el estilo bibliográfico Vancouver
  • Despedida

2 Readings

  • Manual estilo bibliográfico Vancouver
  • Documento completo _ Escritura académica. Estilos de citación y referenciación.

Auto Summary

Elevate your academic writing skills with our focused course on "Escritura académica. Estilos de citación y referenciación," designed for those in the personal development domain. Led by expert instructors from Coursera, this foundational course equips you with essential tools for crafting research reports and academic documents, ensuring proper citation and referencing to uphold academic integrity. Through a comprehensive 5-week structure, you'll delve into various citation styles—APA, IEEE, and Vancouver—learning to correctly cite sources and compile bibliographies. Each week is dedicated to a specific style, starting with general concepts and progressing to detailed examples and applications. Week 1 introduces the course, while Weeks 2 to 5 cover each citation style in depth, including practical exercises and quizzes to test your knowledge. To enhance the learning experience, the course incorporates accessible audiovisual content and graphic schemes, fostering an interactive environment. You'll engage in regular content reviews, analysis, and application exercises to solidify your understanding. Whether you're a student, researcher, or academic professional, choose from Starter or Professional subscription options to suit your learning needs and elevate your writing to meet rigorous academic standards. Join now and take the first step towards mastering academic writing and citation styles.

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