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Personal Development
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Diseño de Videojuegos: Una introducción
  • Level Foundation
  • المدة
  • الطبع بواسطة Universidad de los Andes
  • Offered by

عن

¡Hola! ¡Bienvenidos a Diseño de videojuegos: una introducción! El diseño de videojuegos es el arte de aplicar conceptos de diseño para crear la interacción entre jugadores. Es un ejercicio mental que requiere varios conocimientos en diferentes campos y la habilidad de comunicar qué es lo que se quiere lograr. Este curso hace parte del Programa desarrollo y diseño de videojuegos, de la Universidad de lo Andes, Colombia. En este ambiente de aprendizaje los estudiantes aprenderán las bases del diseño de videojuegos, aplicarán éstas al diseño de juegos de acción y de plataformas en 2D y prepararán una especificación funcional en un documento de 10 puntos y no más de 10 páginas. Al final deben presentar un prototipo funcional en Unity del juego. Se recomienda que los participantes hayan visto el curso de "Desarrollo de videojuegos en Unity: una Introducción", pues para el desarrollo de los prototipos deberán tener conocimientos de programación en este motor de desarrollo de ambientes lúdicos y bajo control del usuario. Ten en cuenta que este curso ha sido diseñado como el segundo de cinco cursos que hacen parte del programa especializado en Desarrollo y Diseño de Videojuegos. Puedes tomar todos los cursos por separado o sólo uno de ellos, sin embargo te recomendamos que te inscribas y participes en los cinco, ojalá en el orden que te proponemos, de manera que llegues al último curso denominado "Desarrollo y Diseño de Videojuegos: proyecto final" preparado para aplicar los conocimientos adquiridos en los cursos anteriores. Para inscribirte únicamente a este curso debes ir a la página del mismo: https://www.coursera.org/learn/diseno-videojuegos-intro/home/welcome. Haz click en el botón azul de la izquierda "Enroll now" o "Inscribirse ahora", donde podrás elegir si deseas tomar el curso pagando por la certificación con una suscripción mensual o anual, en cuyo caso debes hacer unas evaluaciones adicionales obligatorias y cumplir con los otros requisitos de certificación; o si deseas auditarlo, es decir acceder al contenido sin pagar por el certificado o suscripción.

الوحدات

Introducción

    • 3 Readings
    • 1 Discussion
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Prerrequisitos para este curso

1 Discussions

  • Actividad: ¿Qué es un videojuego?

3 Readings

  • Lectura: Información básica y recomendaciones
  • Lectura: Objetivos de aprendizaje y evidencias de logro
  • Actividad: Saludar y presentarse

Introducción a videojuegos

    • 4 Videos
    • 1 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • ¿Qué sabemos acerca de un juego?

4 Videos

  • Video: ¿Qué es un videojuego y quién lo hace?
  • Video: ¿Cuál es la estructura de un videojuego?
  • Video: ¿Para quién están hechos los juegos?
  • Video: ¿Qué es un videojuego? - Julián Castillo

1 Readings

  • Actividad: ¿Qué sabemos acerca de un juego?

El diseñador de videojuegos

    • 4 Videos
    • 1 Readings
    • 2 Discussion
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • El diseño y sus fuentes

2 Discussions

  • Actividad: Bartok
  • Reflexión: ¿Qué es un buen videojuego? Reflexiones a partir de Super Mario Bros y The Passage

4 Videos

  • Video: Ser un diseñador de videojuegos
  • Video: Pensar como un diseñador de videojuegos
  • Video: Trabajar como un diseñador de video
  • Video: Game Designer - Mateo Rojas

1 Readings

  • Exploración: Videojuegos del módulo 1 Super Mario Bros y The Passage

Cierre del módulo 1

    • 1 Discussion
    • 1 PeerReview
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1 Peer Review

  • Documento de diseño de página 1

1 Discussions

  • Actividad: ¿Qué aprendimos en el módulo 1?

Introducción al módulo 2

    • 1 Videos
    • 1 Readings
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1 Videos

  • Video: Los juegos tienen reglas

1 Readings

  • Lectura: Objetivos de aprendizaje y evidencias de logro

Las Reglas y las mecánicas del juego

    • 5 Videos
    • 1 Readings
    • 1 Discussion
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Fundamentos de diseño

1 Discussions

  • Reflexión: Sobre la libertad en los videojuegos a partir de jugar The Stanley Parable y Hack ´n´Slash

5 Videos

  • Video: Los juegos tienen mecánicas
  • Video: Los juegos tienen un flujo
  • Video: Los juegos guían al jugador
  • Video: Los juegos tienen niveles
  • Video: ¿Cómo diseñar un juego desde cero? - Mateo Rojas

1 Readings

  • Exploración: Videojuegos del módulo 2 The Stanley Parable y Hack ´n´Slash

Cierre del módulo 2

    • 1 Readings
    • 1 Discussion
    • 1 PeerReview
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1 Peer Review

  • Documento de diseño de 10 páginas - Primera Versión

1 Discussions

  • Actividad: ¿Qué aprendimos en el módulo 2?

1 Readings

  • Guía de trabajo: Documento de diseño #2, a lo sumo 10 páginas

Introducción al módulo 3

    • 1 Videos
    • 1 Readings
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1 Videos

  • Video: Juegos de Acción

1 Readings

  • Lectura: Objetivos de aprendizaje y evidencias de logro

Fundamentos de Juegos tipo Acción

    • 4 Videos
    • 1 Readings
    • 1 Discussion
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1 Discussions

  • Reflexión: Juegos de acción, aprendiendo de MediEvil e Ico

4 Videos

  • Video: ¿Cuáles son las mecánicas centrales?
  • Video: ¿Cuáles son los retos del juego?
  • Video: ¿Cómo progresa el jugador?
  • Video: Diseño de niveles - Julian Castillo

1 Readings

  • Exploración: Videojuegos del módulo 3 MediEvil e Ico

Cierre del módulo 3

    • 1 Discussion
    • 1 PeerReview
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1 Peer Review

  • Versión final documento de diseño de 10 páginas

1 Discussions

  • Actividad ¿Qué aprendimos en el módulo 3?

Introducción al módulo 4

    • 1 Videos
    • 1 Readings
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1 Videos

  • Video: ¿Qué es un juego de plataformas?

1 Readings

  • Lectura: Objetivos de aprendizaje y evidencias de logro

Platformer 2D

    • 6 Videos
    • 1 Readings
    • 1 Discussion
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Platformers

1 Discussions

  • Reflexión: Aprendo de los títulos jugados en el módulo 4

6 Videos

  • Video: ¿Cuáles son las mecánicas centrales?
  • Video: ¿Cuáles son las mecánicas periféricas?
  • Video: ¿Cuáles son los retos? Parte 1
  • Video: ¿Cuáles son los retos? Parte 2
  • Video: ¿Cómo se progresa a través de un nivel?
  • Video: El game designer - Julián Castillo

1 Readings

  • Exploración: Videojuegos del módulo 4 Ori and the blind forest, Thomas was alone, Mark of the Ninja

Cierre del módulo 4

    • 2 Discussion
    • 1 PeerReview
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1 Peer Review

  • Prototipo del módulo 4: plaftformer 2D

2 Discussions

  • Reflexión final: Galería de trabajos
  • Actividad: ¿Qué aprendimos en el módulo 4?

Auto Summary

"**Diseño de Videojuegos: Una Introducción**" es una emocionante oferta educativa enfocada en el desarrollo de habilidades para el diseño de videojuegos, presentada por la Universidad de los Andes, Colombia. Este curso es perfecto para aquellos interesados en el ámbito del desarrollo personal y creativo, y se centra en enseñar los fundamentos del diseño de videojuegos, incluyendo la creación de juegos de acción y plataformas en 2D. Impartido por expertos del campo, los estudiantes aprenderán a aplicar conceptos de diseño para desarrollar interacciones de juego atractivas y prepararán una especificación funcional detallada. Al finalizar, los participantes deberán presentar un prototipo funcional de su juego desarrollado en Unity, un motor de desarrollo de juegos altamente reconocido. Se recomienda tener conocimientos previos en programación en Unity, idealmente habiendo completado el curso de "Desarrollo de videojuegos en Unity: una Introducción". Este curso forma parte de un programa especializado de cinco cursos, diseñado para proporcionar una formación completa en desarrollo y diseño de videojuegos. Los estudiantes pueden optar por tomar este curso individualmente o seguir el programa completo para una experiencia de aprendizaje más robusta, culminando en un proyecto final. Disponible en la plataforma Coursera, los interesados pueden inscribirse y elegir entre opciones de suscripción mensual o anual para obtener una certificación, o auditar el curso de forma gratuita accediendo al contenido sin certificación. Ideal para iniciarse en el diseño de videojuegos, este curso ofrece una base sólida para aspirantes a diseñadores que buscan transformar sus ideas en experiencias de juego interactivas y cautivadoras.

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Desarrollo de un sitio web para empresa con Wix

عن

Al final de este proyecto, crearás un sitio web de alta calidad con Wix. Wix es un programa gratuito que te ayuda a diseñar y construir tu propio sitio web personalizado. Este proyecto te enseñará a maximizar las características de diseño de Wix para crear un sitio web empresarial. Wix puede ayudarte a crear un sitio web profesional para destacar la marca, la misión y los productos/servicios de tu empresa. Una fuerte presencia en línea puede ayudar a solidificar la marca de una empresa, atraer nuevos clientes y proporcionar información importante al público. Nota: Este curso es de mayor utilidad para estudiantes que residen en la región de América del Norte. Actualmente, estamos trabajando para proporcionar la misma experiencia en otras regiones.

Auto Summary

Create a high-quality business website with Wix in this engaging Coursera course. Ideal for North American students, it focuses on leveraging Wix's design features to highlight your brand, mission, and products/services. Taught by expert instructors, this 120-minute foundation-level course is available with a Starter subscription, perfect for those looking to enhance their online presence and attract new customers.

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Diseña Productos Digitales con Visme
  • Level Professional
  • المدة 3 ساعات hours
  • الطبع بواسطة Coursera
  • Offered by

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Al final de este proyecto, usted podrá crear una plantilla para una portada de un Ebook y un logo digital usando la versión gratis de Visme. Sus habilidades adquiridas le ayudarán a anunciar su comercio y a vender sus productos en el mercado. Usted podrá incorporar un esquema de color , imágenes, y otros elementos de diseño grafico. La plataforma Visme ofrece todas las herramientas necesarias para crear un producto tanto organizado como visualmente atractivo y fácilmente de compartir y trabajar en equipo. Usted aprenderá en este proyecto guiado a organizar sus ideas y a utilizar herramientas de diseño gráfico para crear productos digitales que le servirán como plantilla para futuros proyectos. Crear productos digitales de alta calidad es ideal para conectar con su público objetivo y crecer su comercio sin gran inversión. Nota: Este curso es de mayor utilidad para estudiantes que residen en la región de América del Norte. Actualmente, estamos trabajando para proporcionar la misma experiencia en otras regiones.

الوحدات

Diseña Productos Digitales con Visme

    • 1 Readings
    • 1 Plugin
    • 1 Lab
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Cuestionario con calificación: Comprensión de prueba del proyecto

1 Labs

  • Diseña Productos Digitales con Visme

1 Readings

  • Descripción general del curso basado en un proyecto

Auto Summary

Enhance your digital design skills with the "Diseña Productos Digitales con Visme" course, a valuable addition to your personal development journey. This guided project focuses on equipping you with the expertise to create visually captivating digital products using the free version of Visme. By the end of this course, you will be able to design a professional Ebook cover template and a digital logo, incorporating color schemes, images, and other graphic design elements. Visme offers a comprehensive suite of tools that will help you organize your ideas and collaborate efficiently, ensuring your digital products are both aesthetically pleasing and well-structured. This skill set is crucial for effectively promoting your business and selling products in the market, allowing you to connect with your target audience and grow your venture with minimal investment. Ideal for intermediate learners, this course is particularly beneficial for individuals based in North America, though efforts are being made to extend the same experience globally. Offered by Coursera, the course spans a duration of 180 minutes and is available for free, making it an accessible resource for those looking to enhance their digital design capabilities.

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Análisis del contexto para fundamentar diseño de instrucción
  • Level Professional
  • المدة
  • الطبع بواسطة Universidad de los Andes
  • Offered by

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"Análisis del contexto para fundamentar diseño de instrucción" es una experiencia de aprendizaje en la red que forma parte del Programa Especializado sobre diseño de instrucción por enfoque de Grandes Ideas que ofrece Uniandes en plataforma Coursera. Este curso en modalidad virtual ayuda a establecer las necesidades educativas que debería atender un programa docente mediado con tecnología digital. Esto se logra consultando requerimientos de la comunidad educativa, características de los beneficiarios potenciales y de los condicionantes de la oferta, estableciendo relevancia de contenidos aplicables y de las evidencias de logro que son deseables. Lo aprendido sirve de base para diseñar el curso al que el participante desee aplicar lo aprendido en este Programa Especializado en Diseño de instrucción por enfoque de Grandes Ideas

الوحدات

Lección 1.1. Visión comprensiva de este programa especializado

    • 1 Videos
    • 1 Readings
    • 1 Discussion
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1 Discussions

  • DiCuXGI: tus comentarios o interrogantes

1 Videos

  • Diseño de cursos por Grandes ideas ¿de qué trata este PE?

1 Readings

  • Ideas del video DiCuxGI "Diseño de cursos por Grandes ideas ¿de qué se trata?"

Lección 1.2. Diseño educativo del módulo 1 del curso 1

    • 1 Readings
    • 1 Discussion
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1 Discussions

  • Reflexiones propuesta metodológica módulo 1

1 Readings

  • Diseño educativo del módulo 1

Lección 1.3. Propuesta de valor del PE y expectativas participantes

    • 2 Readings
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2 Readings

  • Visión detallada de este programa especializado
  • Perfil y expectativas de los participantes - cuestionario

Lección 1.4. Recursos educativos para el PE sobre DiCuxGI

    • 1 Readings
    • 1 Discussion
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1 Discussions

  • Valoración de recursos disponibles

1 Readings

  • Recursos digitales para apoyar el aprendizaje

Lección 1.5. Infograma interactivo sobre DiCuxGI

    • 1 Readings
    • 1 ExternalTool
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  • Preguntas que se responden consultando la infografía sobre DiCuxGI

1 Readings

  • Diseño de Cursos por Grandes ideas: Infograma interactivo

Lección 1.6. Glosario de términos aplicables en PE sobre DiCuxGI

    • 1 Readings
    • 1 ExternalTool
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  • Preguntas que se resuelven con el glosario de términos

1 Readings

  • Glosario de términos

Lección 1.7. Casos de diseño de cursos por GI

    • 2 Readings
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2 Readings

  • Exploración de casos de diseño de cursos
  • Reflexión acerca de los casos disponibles

Lección 1.8. Evaluación sobre comprensión de conceptos clave

    • 1 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Evalúa tu progreso, previa revisión de objetivos y recursos para lograrlos

1 Readings

  • C1M1: lo propuesto Vs lo logrado

Lección 2.1 - Introducción al módulo 2 curso 1

    • 1 Videos
    • 1 Readings
    • 1 Discussion
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1 Discussions

  • ¿Qué interrogantes o comentarios surgen de observar el video anterior?

1 Videos

  • ¿Por qué DiCuxGi de atrás hacia adelante?

1 Readings

  • Material base para observar video clip sobre DiCuxGi

Lección 2.2 Diseño educativo módulo 2 curso 1

    • 1 Readings
    • 1 Discussion
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1 Discussions

  • Reflexiones sobre el diseño educativo del módulo 2 curso 1

1 Readings

  • Tabla con diseño educativo del módulo 2 del curso 1

Lección 2.3 Razones para (re)diseñar un curso

    • 1 Videos
    • 1 Readings
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1 Videos

  • Razones para (re)diseñar un curso

1 Readings

  • Orientación: video razones para diseñar un curso (EP 2.1)

Lección 2.4 Retos en el (re)diseño de cursos

    • 1 Videos
    • 2 Readings
    • 1 ExternalTool
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1 External Tool

  • Aterrizando razones para (re)diseñar cursos

1 Videos

  • Retos al rediseñar cursos

2 Readings

  • Orientación: video retos al rediseñar un curso (EP 2.1)
  • Posibles motivos de indecisión para (re)diseñar cursos

Lección 2.5 Metodología para DiCuxGi

    • 1 Videos
    • 1 Readings
    • 1 ExternalTool
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  • Valoración de situaciones de DiCuxGi

1 Videos

  • Metodología DiCuxGi

1 Readings

  • Guía de reflexión sobre metodología DiCuxGi

Lección 2.6: Cierre del módulo 2 del curso 1

    • 2 Readings
    • 1 Discussion
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1 Discussions

  • Lo que me deja este módulo [C1M2] para mi labor profesional

2 Readings

  • Lo propuesto Vs lo logrado en C1M2
  • Inicia portafolio para diseño de uno de tus cursos

Lección 3.1 Condicionantes y destinatarios de un curso

    • 1 Videos
    • 2 Readings
    • 1 Discussion
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1 Discussions

  • Condicionantes y destinatarios en tu curso

1 Videos

  • Condicionantes y Destinatarios del curso

2 Readings

  • Guía para observar video clip sobre condicionantes y destinatarios
  • En tu HT1 - Diligencia y controla calidad entrega #1 de tu diseño

Lección 3.2. Diseño educativo de módulo 3 curso 1

    • 1 Readings
    • 1 Discussion
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1 Discussions

  • Inquietudes sobre propuesta de aprendizaje C1M3

1 Readings

  • Diseño educativo módulo 3 curso 1

Lección 3.3. Identificación y formulación de necesidades educativas

    • 1 Videos
    • 3 Readings
    • 2 Discussion
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2 Discussions

  • Evaluación diagnóstica sobre necesidades educativas
  • Preguntas sobre necesidades educativas

1 Videos

  • Necesidades educativas: ¿qué son? ¿tipos? ¿perspectivas?

3 Readings

  • Orientación al Video sobre Necesidades educativas
  • Ejemplo transversal: Caso de E+C y necesidades que orientan su diseño
  • En tu HT1 - Etapa CO – parte 3 Necesidades que inciden en el diseño de este curso

Lección 3.4 Ejercicio sobre FNE en 5 situaciones hipotéticas

    • 1 ExternalTool
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1 External Tool

  • Afianza tu entendimiento sobre fuentes a las que conviene acudir en cada situación?

Lección 3.5 Ejercicio sobre FNE en 7 casos reales

    • 1 Readings
    • 1 ExternalTool
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1 External Tool

  • Aplica lo que sabes sobre ¿A cuáles fuentes acudir en cada situación?

1 Readings

  • Autocontrol FNE en casos de diseño de cursos

Lección 3.6. Cierre del módulo 3 del curso 1

    • 1 Readings
    • 1 Discussion
    • 1 PeerReview
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1 Peer Review

  • Revisión entre pares C1M3 - entregas 1 y 2

1 Discussions

  • Lo que deja este módulo para tu labor profesional

1 Readings

  • Lo propuesto Vs lo logrado en C1M3

Auto Summary

"Análisis del contexto para fundamentar diseño de instrucción" es un curso de desarrollo personal ofrecido por Uniandes en Coursera. Enfocado en el diseño de programas educativos digitales, este curso virtual analiza necesidades educativas, características de los beneficiarios y relevancia de contenidos. Ideal para profesionales, esta formación ayuda a diseñar cursos basados en grandes ideas. Los suscriptores pueden elegir entre opciones Starter y Professional.

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Definición y Medición
  • Level Foundation
  • المدة
  • الطبع بواسطة Tecnológico de Monterrey
  • Offered by

عن

En este curso conoceremos la importancia del Mapeo de Flujo de Valor la cual es una herramienta que nos sirve para ver y entender un proceso e identificar sus desperdicios, permitiendo detectar fuentes de ventaja competitiva, ya que nos permite ayudar a establecer un lenguaje común entre todos los usuarios y comunicar ideas de mejora enfocado al uso de un plan priorizando los esfuerzos de mejoramiento. Es importante mencionar que el flujo de valor es la técnica de dibujar un “mapa” o diagrama de flujo que nos permite mostrar los materiales e información desde el proveedor hasta el cliente y que busca reducir y eliminar desperdicios pudiendo ser útil en la planeación estratégica y la gestión del cambio. Existen diferentes formatos de diagrama de flujo como el SIPOC siendo de los más utilizados y una vez que se concluye su uso, nos muestra todos los proveedores, los procesos y los clientes, para proceder a seleccionar la ruta crítica a mapear para el VSM con el objetivo de mejorar el proceso o el sistema en base al plan estratégico de la empresa. Podemos resumir que, en primer lugar, debemos definir cuál es el problema que queremos resolver, tenemos que ponernos en situación, saber dónde estamos. Esto es importante, ya que será difícil continuar si fallamos en el primer paso. La definición del mismo es fundamental para establecer unos correctos KPIs que nos permitan tener un mejor conocimiento de la situación. Una vez que sabemos dónde estamos, deberemos saber a dónde vamos. El camino tiene que ser medible, y por ello, definir unas métricas a seguir y que nos ayuden a conocer la situación en la que se encuentra el problema que queremos resolver. Debemos medir estos indicadores y establecer finalmente una ruta de seguimiento que nos permita más adelante poder analizar la situación. Al terminar el segundo curso de Definición y Medición: • Identificarás las áreas de oportunidad y desperdicios en el mapa del estado actual. • Generarás la creación de pasos para el mapa del estado futuro de acuerdo con las características de pensamiento esbelto. • Definirás los proyectos de mejora a través del mapa del estado futuro.

الوحدات

Apertura

    • 3 Readings
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3 Readings

  • Introducción al curso
  • Evaluación
  • Políticas

1.1 VSM estado actual

    • 1 Videos
    • 5 Readings
    • 1 Discussion
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Autoevaluación

1 Discussions

  • Networking

1 Videos

  • Etapas principales del Mapa del flujo de valor

5 Readings

  • Introducción
  • PDF. Pasos del proceso del mapeo del flujo de valor del estado actual (parte I)
  • Pasos del proceso del mapeo del flujo de valor del estado actual (parte II)
  • Infografía. Interacción entre el flujo de información y de materiales en un mapa de flujo de valor estado actual
  • Para saber más

1.2 VSM estado futuro

    • 1 Videos
    • 2 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Autoevaluación

1 Videos

  • Valores numéricos de los métricos Seis Sigma

2 Readings

  • PDF. Características de un flujo de valor esbelto
  • Infografía. VSM estado futuro con proyectos de mejora

Situación Contextualizadora

    • 1 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Situación Contextualizadora

1 Readings

  • Situación Contextualizadora. Cálculo en el VSM estado actual

Evaluación del tema 1

    • 2 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Evaluación del tema 1

2 Readings

  • Evaluación del tema 1
  • Invitación para continuar

2.1 Project charter

    • 1 Videos
    • 5 Readings
    • 1 Discussion
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Autoevaluación

1 Discussions

  • Networking

1 Videos

  • Secciones importantes del Project Charter

5 Readings

  • Introducción
  • Aspectos relevantes en el Acta de Constitución
  • Aspectos relevantes en el Acta de Constitución
  • Infografía. Elementos de un acta de constitución de proyecto
  • Para saber más

2.2 Diagrama de Causa y Efecto

    • 1 Videos
    • 2 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Autoevaluación

1 Videos

  • Aspectos relevantes del diagrama causa-efecto

2 Readings

  • PDF. ¿Qué es el diagrama causa-efecto?
  • Infografía. Elementos y estratos de un diagrama de Causa-Efecto

Práctica con evaluación entre pares

    • 1 Readings
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1 Readings

  • Práctica con evaluación entre pares

Evaluación del tema 2

    • 2 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Evaluación del tema 2

2 Readings

  • Evaluación del tema 2
  • Invitación para continuar

3.1 Concepto de estabilidad y capacidad

    • 1 Videos
    • 5 Readings
    • 1 Discussion
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Autoevaluación

1 Discussions

  • Networking

1 Videos

  • Tipos de datos utilizados en el conceptos de estabilidad y capacidad

5 Readings

  • Introducción
  • Aspectos relevantes en los conceptos de estabilidad y capacidad
  • Infografía. Conceptos de estabilidad y capacidad del proceso
  • Aspectos relevantes en los estudios a corto plazo
  • Para saber más

3.2 Índices de capacidad

    • 1 Videos
    • 2 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Autoevaluación

1 Videos

  • Aspectos relevantes empleados en los índices de capacidad

2 Readings

  • PDF. Aspectos relevantes en los índices de capacidad
  • Infografía. Índices de capacidad del proceso

Práctica con evaluación entre pares

    • 1 PeerReview
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1 Peer Review

  • Entrega del proyecto final

Evaluación del tema 3

    • 2 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Evaluación del tema 3

2 Readings

  • Evaluación del tema 3
  • Invitación para continuar

4.1 Estudios de Repetibilidad y Reproducibilidad (GRR)

    • 1 Videos
    • 4 Readings
    • 1 Discussion
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Autoevaluación

1 Discussions

  • Networking

1 Videos

  • Importancia de los estudios de Repetibilidad y Reproducibilidad (R y R)

4 Readings

  • Introducción
  • PDF. Importancia en los estudios de Repetibilidad y Reproducibilidad (GRR)
  • Infografía. Estudios de GRR
  • Para saber más

4.2 Análisis de Atributos

    • 1 Videos
    • 2 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Autoevaluación

1 Videos

  • Análisis del Modo y Efecto de la Falla (AMEF)

2 Readings

  • Importancia en el análisis de medición de atributos
  • Infografía. Análisis de atributos

Reto

    • 1 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Reto

1 Readings

  • Reto

Evaluación del tema 4

    • 1 Videos
    • 1 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Evaluación del tema 4

1 Videos

  • Entrevista con el experto

1 Readings

  • Evaluación del tema 4

Evaluación final

    • 1 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Evaluación final

1 Readings

  • Evaluación final

Cierre

    • 1 Readings
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1 Readings

  • Cierre

Auto Summary

Explore the transformative power of Value Stream Mapping in the "Definición y Medición" course, designed to elevate your personal development skills. This course, led by Coursera, delves into the critical tool of mapping processes to identify and eliminate waste, paving the way for competitive advantages and strategic improvements. Throughout the course, you'll learn to understand and utilize various flow diagram formats, like SIPOC, to visualize the journey of materials and information from suppliers to customers. By mastering these techniques, you'll be equipped to pinpoint critical paths and refine processes in alignment with your organization's strategic plan. Key takeaways include: - Identifying opportunities and waste in current state maps. - Creating future state maps with lean thinking principles. - Defining improvement projects based on future state maps. This foundational course is perfect for those looking to enhance their strategic planning and change management skills. Available under the Starter subscription, it offers a structured path to measure and analyze key performance indicators, ensuring you can effectively track and resolve business challenges. Join us and start your journey towards efficient process management and continuous improvement.

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Evolución: Teoría sintética
  • Level Professional
  • المدة
  • الطبع بواسطة Universidad Nacional Autónoma de México
  • Offered by

عن

En este curso te hablaremos acerca de la denominada teoría sintética de la evolución, que a mediados del siglo XX integró la teoría darwinista con diversos campos de la biología; conocerás a los principales actores involucrados en su construcción, así como sus aportaciones más importantes; identificarás las condiciones tanto científicas, como sociales y políticas que posibilitaron la integración de esta teoría y adquirirás habilidades de argumentación ligadas a la biología evolutiva desde una perspectiva histórica.

الوحدات

Herencia y evolución

    • 13 Videos
    • 4 Readings
    • 1 Discussion
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Cuestionario I

1 Discussions

  • La genética de principios del siglo XX

13 Videos

  • Introducción al curso
  • Bienvenida al módulo herencia y evolución
  • La herencia mendeliana
  • Primera ley de Mendel
  • Segunda ley de Mendel
  • Tercera ley de Mendel
  • Redescubrimiento de las leyes de Mendel
  • Orígenes de la genética
  • T.H. Morgan y sus colaboradores
  • Mutación y recombinación genética.
  • El ADN como material hereditario. Los experimentos de Griffith
  • El ADN como material hereditario. Los experimentos de Avery, MacCLeod y McCarty
  • El ADN como material hereditario. El modelo de Watson y Crick

4 Readings

  • Lectura de apoyo I. ¿Qué es la herencia?
  • Explicaciones alternativas no darwinianas de finales del siglo XIX y principios del XX.
  • Glosario
  • Fuentes consultadas

Genética de poblaciones

    • 10 Videos
    • 2 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Cuestionario II

10 Videos

  • Introducción al módulo
  • Genética de poblaciones: Aportes de Ronald Aylmer Fisher. Concepto probabilístico de selección natural
  • Genética de poblaciones: Aportes de Ronald Aylmer Fisher. Teoría de la evolución como convergencia de inducciones
  • Genética de Poblaciones. Aportes de Sewall Wright.
  • Genética de poblaciones: Aportes de Sewall Wright. Shifting balance y paisaje adaptativo. Parte 1
  • Genética de poblaciones: Aportes de Sewall Wright. Shifting balance y paisaje adaptativo. Parte 2
  • Aportes de John Haldane a la síntesis moderna de la evolución
  • Contribuciones de Haldane a partir de su obra magna: Las causas de la evolución
  • Principales diferencias y similitudes entre estos autores. Parte 1.
  • Principales diferencias y similitudes entre estos autores. Parte 2.

2 Readings

  • Material de apoyo. Genética de poblaciones.
  • Cuadro comparativo. Genética de poblaciones.

Teoría sintética de la evolución

    • 13 Videos
    • 1 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Cuestionario III

13 Videos

  • Introducción al módulo
  • Aportes del genetista Theodosius Dobzhansky. Genética y el origen de las especies.
  • Aportes del genetista Theodosius Dobzhansky. La evolución como cambio en la composición genética de las poblaciones.
  • Aportes del genetista Theodosius Dobzhansky. Selección equilibradora.
  • Aportes del genetista Theodosius Dobzhansky. Evolución biológica y cultural.
  • Aportes de Ernst Mayr. Ornitología, sistemática y evolución.
  • Aportes de Ernst Mayr. El estudio de la variación y el pensamiento poblacional.
  • Aportes de Ernst Mayr. La formación de nuevas especies.
  • Aportes de Ernst Mayr. Historía y filosofía de la biología.
  • Aportes de Simpson. Paleontología y genética.
  • Aportes de Simpson. Tiempo y modo de evolución.
  • Aportes de Stebbins. Genética y biología evolutiva de las plantas.
  • Aportes de Stebbins. Un marco conceptual para comprender la evolución de las plantas

1 Readings

  • Conceptuario y material de apoyo

El congreso de Princeton

    • 6 Videos
    • 1 Readings
    • 1 Discussion
    • 1 PeerReview
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1 Peer Review

  • Actividad por pares. Impacto del Congreso de Princeton.

1 Discussions

  • La construcción de la Teoría Sintética de la evolución

6 Videos

  • Bienvenida a la última semana.
  • Antecedentes.
  • El congreso de Princeton. Parte 1.
  • El congreso de Princeton. Parte 2.
  • Acuerdos principales de la Síntesis
  • Cierre del curso

1 Readings

  • Créditos

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Discover the synthetic theory of evolution in this professional-level course on Coursera. Explore the integration of Darwinian theory with other biological fields, learn about key contributors, and understand the scientific, social, and political contexts of its development. Enhance your argumentative skills in evolutionary biology from a historical perspective. Available with a Starter subscription. Perfect for personal development enthusiasts.

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Redes neuronales convolucionales con Keras

عن

Este proyecto es un curso práctico y efectivo para aprender a generar redes neuronales convolucionales con Python y Keras. Aprenderás desde cero los fundamentos del Deep Learning y a como crear este tipo de redes. Gracias a este curso aprenderás a programar tus propias redes convolucionales capaces de clasificar objetos de imágenes como el tipo de ropa o el número de la imagen.

Auto Summary

Discover the essential techniques for building convolutional neural networks with Python and Keras in this hands-on and effective course. Designed for personal development, this professional-level course covers the fundamentals of deep learning, guiding you from the basics to creating your own neural networks. Under the expert instruction of Coursera, you'll learn to program convolutional networks capable of classifying objects in images, such as identifying types of clothing or recognizing numbers. The course spans 120 hours and offers a Starter subscription option, making it accessible for learners looking to advance their skills in deep learning and neural network development. Ideal for professionals seeking to enhance their technical expertise in artificial intelligence and machine learning.

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Crea una Declaración de Misión y Visión con Canva
  • Level Professional
  • المدة 3 ساعات hours
  • الطبع بواسطة Coursera
  • Offered by

عن

Al final de este proyecto, usted podrá crear una declaración de misión y visión usando la versión gratis de Canva. En términos de marketing, una declaración de misión es un breve párrafo que describe lo que hace su negocio y por qué existe. Las declaraciones de la visión se basan en el futuro y tienen la intención de inspirar y dar instrucciones a los empleados de la empresa en lugar de a los clientes. Una visión es aspiración. Una misión es procesable. Al final de este proyecto usted podrá incorporar un esquema de colores, gráficos y otros elementos de diseño. Este proyecto será relevante tanto para personas en el campo de comercialización, como para personas en el campo empresarial. La plataforma Canva ofrece todas las herramientas necesarias para crear un producto tanto organizado como visualmente atractivo y fácilmente de compartir y trabajar en equipo. Usted aprenderá en este proyecto guiado a organizar sus ideas y a utilizar herramientas de diseño gráfico para crear una declaración de misión y visión que le servirá como plantilla para futuros proyectos. Nota: Este curso es de mayor utilidad para estudiantes que residen en la región de América del Norte. Actualmente, estamos trabajando para proporcionar la misma experiencia en otras regiones.

الوحدات

Aplicación práctica a través de Rhyme

    • 1 Readings
    • 1 Plugin
    • 1 Lab
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Cuestionario con calificación: Comprensión de prueba del proyecto

1 Labs

  • Crea una Declaración de Misión y Visión con Canva

1 Readings

  • Descripción general del curso basado en un proyecto

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Learn to craft compelling mission and vision statements using Canva in this Coursera course. Ideal for marketing and business professionals, it covers color schemes, graphics, and design elements. Enhance your skills in creating visually appealing and shareable statements. Best suited for North American students, with a professional-level focus and starter subscription options.

Monthly Subscription Starting at AED 99 + VAT

Educación Social: Ámbitos de acción y reflexión
  • Level Foundation
  • المدة
  • الطبع بواسطة Universitat Autònoma de Barcelona
  • Offered by

عن

En este curso se estudian estrategias actuales de intervención socioeducativa en las diferentes etapas de la vida (infancia y adolescencia, juventud, adultez y personas mayores) en los contextos comunitarios en los que se desarrolla. Presenta también prácticas innovadoras de pedagogía social y educación social en el mundo y especialmente en el contexto iberoamericano. - Situación actual de la Pedagogía Social y la Educación Social en el mundo - Ámbitos de intervención de la Educación Social - Roles de los y las profesionales en la intervención socioeducativa - Metodologías y técnicas innovadoras de acción e intervención socioeducativa - Experiencias y prácticas innovadoras en Pedagogía Social y Educación Social - Perspectiva profesional transnacional

الوحدات

Presentación y organización del curso

    • 1 Videos
    • 1 Readings
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1 Videos

  • Presentación del curso

1 Readings

  • Cuestionario inicial

Información básica sobre el curso

    • 5 Readings
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5 Readings

  • Organización del curso y evaluación
  • Resolver dudas e incidencias
  • Preguntas frecuentes: generales
  • Preguntas frecuentes: certificado
  • Preguntas frecuentes: cuestionarios

Presentación de la semana: objetivos y estructura

    • 1 Videos
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1 Videos

  • Presentación de la semana: objetivos y estructura

Definición y situación actual en el mundo de la Pedagogía Social - Educación Social - Trabajo Social

    • 3 Videos
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3 Videos

  • Definiciones y diferencias
  • Mapa formativo
  • Ámbitos de intervención

Características de las sociedades complejas y respuestas de la Pedagogía Social

    • 6 Videos
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6 Videos

  • Características actuales de las sociedades complejas
  • Situación actual de la Pedagogía Social en el mundo (UK)
  • Situación actual de la Pedagogía Social en el mundo (países nórdicos)
  • Situación actual de la Pedagogía Social en el mundo (España)
  • Situación actual de la Pedagogía Social en el mundo (Brasil)
  • Situación actual de la Pedagogía Social en el mundo (EEUU)

La Pedagogía Social en España: La profesionalización de los educadores sociales

    • 2 Videos
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2 Videos

  • Historia de la Pedagogía Social y la Educación social en España
  • Principales ámbitos de intervención de los educadores sociales

Retos de la Pedagogía Social y la Educación Social en la actualidad

    • 5 Videos
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5 Videos

  • Retos actuales de la Pedagogía y la Educación Social
  • Reto: Tecnologías, gobernanza y redes sociales
  • Reto: Ética y relaciones socioeducativas
  • Reto: El antropoceno y la sostenibilidad
  • Reto: La pedagogía social comparada

Actividad de la semana

    • 1 Discussion
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1 Discussions

  • Actividad 1

Lecturas

    • 1 Readings
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1 Readings

  • Lecturas

Cuestionario de la semana

    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Cuestionario 1

Presentación de la semana

    • 1 Videos
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1 Videos

  • Objetivos y estructura

Conceptualización de la infancia y políticas

    • 1 Videos
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1 Videos

  • Derechos y políticas

Estrategias de intervención y prácticas educativas

    • 6 Videos
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6 Videos

  • Fundamentos pedagógicos y modelos socioeducativos
  • Ámbito de la necesidad
  • Ámbito del desarrollo: Presentación
  • Ámbito del desarrollo: Aprendizaje - Servicio
  • Ámbito del desarrollo: Investigación - acción IGOP
  • Ámbito del desarrollo: Circo social

Espacios y recursos de intervención para la infancia y adolescencia

    • 5 Videos
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5 Videos

  • Espacios de intervención para la infancia y adolescencia (presentación)
  • a) Espacios de intervención socioeducativa en el ámbito formal
  • b) Espacios de intervención socioeducativa en el ámbito no formal
  • c) Ámbitos emergentes
  • Espacios y recursos para la infancia y adolescencia bajo medida protectora

Lecturas

    • 1 Readings
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1 Readings

  • Lecturas

Cuestionario de la semana

    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Cuestionario 2

Presentación de la semana

    • 1 Videos
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1 Videos

  • Presentación de la semana

Conocer la condición juvenil en la sociedad actual

    • 3 Videos
    • 2 Readings
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3 Videos

  • Presentación
  • Características de la juventud actual
  • Transiciones a la vida adulta (protección)

2 Readings

  • Políticas sociales de juventud en Europa y América Latina
  • Transiciones a la vida adulta (animación sociocultural)

La acción socioeducativa con jóvenes

    • 1 Videos
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1 Videos

  • Principios de intervención socioeducativa con jóvenes

Ámbitos de intervención socioeducativa

    • 8 Videos
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8 Videos

  • Ámbito de la ocupación juvenil
  • Equipamientos juveniles
  • Educación. Orientación, escuela, abandono prematuro
  • Jóvenes en riesgo. Educación de calle
  • Arte y juventud
  • Deporte y juventud
  • Profesionales de la juventud
  • Redes sociales y nuevas tecnologías

Material complementario

    • 1 Videos
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1 Videos

  • Entrevista a Antonio Alcántara

Lecturas

    • 1 Readings
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1 Readings

  • Lecturas

Cuestionario de la semana

    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Cuestionario 3

Presentación de la semana

    • 1 Videos
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1 Videos

  • Presentación de la semana

La educación social con personas adultas en la actualidad

    • 3 Videos
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3 Videos

  • Presentación
  • Ser persona adulta en el siglo XXI: ciclo de vida y elementos significativos
  • La educación frente a las problemáticas actuales

Estrategias de intervención y prácticas socieducativas con personas adultas

    • 8 Videos
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8 Videos

  • Presentación
  • Adultez y formación a lo largo de la vida
  • Formación laboral, tendencias actuales e innovación
  • El rol del educador/a social en la discapacidad con personas adultas
  • Recomendaciones metodológicas
  • Intervenciones socioeducativas con colectivos en riesgo
  • Buenas prácticas: Salud Mental (Villa Solidaria Alsino)
  • Buenas prácticas: Personas en situación de calle (Cataluña)

Prácticas socioeducativas con personas adultas mayores

    • 3 Videos
    • 1 Readings
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3 Videos

  • Presentación
  • Retos de las personas mayores en el siglo XXI
  • Las personas mayores desde una perspectiva inclusiva

1 Readings

  • Tipos de intervención socioeducativa con personas mayores: envejecimiento, calidad de vida, intervención socioeducativa

Lecturas

    • 1 Readings
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1 Readings

  • Lecturas

Cuestionario de la semana

    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Cuestionario 4

Presentación de la semana

    • 1 Videos
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1 Videos

  • Presentación de la semana

Conocer la conceptualización de la educación sociocomunitaria

    • 3 Videos
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3 Videos

  • ¿Qué es la educación comunitaria?
  • Límites y oportunidades de la acción comunitaria
  • Educación comunitaria latinoamericana

Conocer los principios de intervención y su metodología de trabajo

    • 2 Videos
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2 Videos

  • Principios de intervención y metodología de trabajo en la acción comunitaria
  • ¿Qué es un proyecto de intervención comunitaria?

Conocer el rol de los agentes de la comunidad a nivel socioeducativo

    • 4 Videos
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4 Videos

  • ¿Qué se entiende por comunidad y el papel de sus agentes?
  • El rol del educador/a social en la acción comunitaria
  • El rol del educador/a social en la evaluación comunitaria
  • El capital social en la acción comunitaria

Lecturas

    • 1 Readings
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1 Readings

  • Lecturas

Cuestionario de la semana

    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Cuestionario 5

Presentación de la semana

    • 1 Videos
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1 Videos

  • Presentación de la semana

Tecnología: Reto de las TIC desde lo común y lo social

    • 2 Videos
    • 1 Readings
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2 Videos

  • La mirada social de las TIC
  • Acceso, participación y apropiación

1 Readings

  • Lecturas complementarias

Sostenibilidad socio-ambiental

    • 3 Videos
    • 1 Readings
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3 Videos

  • Presentación
  • La situación socioambiental actual en la era del Antropoceno
  • Intervenciones socioeducativas en temas socioambientales

1 Readings

  • Lecturas complementarias

Ética y educación social

    • 3 Videos
    • 1 Readings
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3 Videos

  • ¿Por qué es importante la ética en la educación social?
  • El rol ético de la educación social
  • Cómo identificar problemáticas éticas en la práctica socioeducativa

1 Readings

  • Lecturas complementarias

Retos y prácticas socioeducativas con personas migradas y refugiadas

    • 3 Videos
    • 1 Readings
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3 Videos

  • Retos y desafíos socioeducativos de los procesos migratorios actuales
  • Prácticas socioeducativas. Mapa de recursos
  • Prácticas socioeducativas para abordar conductas de discriminación

1 Readings

  • Lecturas complementarias

Educar en el Tiempo libre

    • 4 Videos
    • 1 Readings
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4 Videos

  • Educar en el ocio. ¿Por qué? Y ¿Cómo? Importancia del tiempo libre
  • El Arte para la transformación social
  • Retos de la actividad física y el deporte en Educación Social
  • Movimiento, arte, educación y acción social

1 Readings

  • Lecturas complementarias

Las cuestiones de género en la educación social. Educación por la igualdad y violencia de género

    • 2 Videos
    • 1 Readings
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2 Videos

  • Presentación
  • Roles y funciones del educador y la educadora social para tratar temas de género

1 Readings

  • Lecturas complementarias

Educación para la paz

    • 1 Videos
    • 1 Readings
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  • Paz y reconciliación

1 Readings

  • Lecturas complementarias

Lectura obligatoria de la semana

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1 Readings

  • Lectura obligatoria

Actividad de la semana

    • 1 Discussion
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1 Discussions

  • Actividad 2

Cuestionario de la semana

    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Cuestionario 6

Bibliografía general del curso

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1 Readings

  • Bibliografía

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Explore the dynamic field of socio-educational intervention with "Educación Social: Ámbitos de acción y reflexión." This foundational course, offered on Coursera, delves into innovative practices and methodologies across different life stages and community contexts, with a special focus on the Ibero-American region. Ideal for those in personal development, it covers the roles of professionals, current global trends, and transnational perspectives in social pedagogy. Available through Starter and Professional subscriptions.

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Создание Эффективного Устава Проекта

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Эффективное планирование – это один из ключевых функций стратегического менеджмента. Грамотно составленный устав проекта лежит в основе плана управления проектом, и также является маркетинговым инструментом, который способствует общему пониманию целей и задач проекта и правильному распределению ресурсов. К концу этого курса вы научитесь составлять устав проекта, использовать дизайн-платформу Canva и создадите слайд презентации. Вы узнаете, что такое устав проекта и почему этот документ важен для успеха проекта. На протяжении этого курса мы рассмотрим компоненты устава, применим структуру SMART для определения целей проекта, оценим стоимость проекта, и определим критерии приемки, риски и допущения. Этот курс изначально создан для учащихся Северной Америки. На данный момент мы адаптируем его для других регионов.

Auto Summary

This beginner-level course, "Создание Эффективного Устава Проекта," offered by Coursera, focuses on strategic management through effective planning. Ideal for those in personal development, it spans 240 minutes and is available for free.

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