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東亞儒家：人文精神二(East Asian Confucianisms: Humanism (2))
  • Level Professional
  • Course by National Taiwan University
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本課程從現代觀點探討東亞儒家人文傳統之核心價值，包括孔子、孟子、朱子及日韓儒者的生命智慧，以及作為儒家對照系統的道家與佛教的生命智慧等主題，討論儒家人文傳統在臺灣及其與21世紀的互動。藉由講授、單元作業等，提昇修課學生對於東亞人文精神的熟悉度，奠定其運用傳統文化精神資源，以因應21世紀新挑戰的能力。

Modules

課程內容

    • 6 Videos
    • 2 Readings
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6 Videos

  • （8-1）引言
  • （8-2）思考生命課題的理論基礎與出發點
  • （8-3）生命的核心價值：「無為」
  • （8-4）生命核心價值在世界的實踐
  • （8-5）理想世界之建構
  • （8-6）結論

2 Readings

  • NTU MOOC 課程問題詢問與回報機制
  • 臺大線上課程學分採計規範：(限臺大在校生)

學習活動

    • 1 PeerReview
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1 Peer Review

  • 第 8 講 您認為老子如果生在21世紀，他對當前國際政治有何評論？為什麼？

課程內容

    • 4 Videos
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4 Videos

  • （9-1）引言
  • （9-2）佛教基本思想及其東來
  • （9-3）禪宗思想中的「生命智慧」
  • （9-4）結論：禪宗人文思想的21世紀新啟示

學習活動

    • 1 Discussion
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • 第 9 講 選擇題 5 題

1 Discussions

  • 討論：向大師叩問

課程內容

    • 6 Videos
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6 Videos

  • （10-1）引言、（10-2）生命的本質(1)：空性及其原因
  • （10-3）生命的本質(2)：「有」「空」不二
  • （10-4）生命的本質(3)：「諸法空相」
  • （10-5）生命的目標(1)：不住世間、超越生死
  • （10-6）生命的目標(2)：超越生死輪迴，安住般若智慧
  • （10-7）與儒家生命觀的對比

學習活動

    • 1 Discussion
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1 Discussions

  • 討論：生命智慧的習得如何可能？

榮譽作業

    • 1 PeerReview
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  • 第 10 講 佛教與本土觀念的對話

課程內容

    • 6 Videos
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6 Videos

  • （11-1）引言
  • （11-2）21世紀全球化趨勢：表象與實質
  • （11-3）21世紀全球化趨勢及其核心問題
  • （11-4）朱子思想中「個人」與「世界」之關係
  • （11-5）全球化時代朱子「理一分殊」說的新啟示
  • （11-6）結論：在諸多「理」之中求同存異

學習活動

    • 1 Discussion
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  • 討論：求同存異的可能性

榮譽作業

    • 1 PeerReview
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  • 第 11 講「理一分殊」說在21世紀的新啟示

課程內容

    • 7 Videos
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7 Videos

  • （12-1）引言
  • （12-2）孔孟思想中「仁」的涵義
  • （12-3）朱子〈仁說〉的內涵及其義理架構
  • （12-4）德川日本儒者的迴響(1)：形上學的解構
  • （12-5）德川日本儒者的迴響(2)：在社會政治脈絡中釋「仁」
  • （12-6）朝鮮儒者的迴響：丁茶山在「互為主體性」中「仁」
  • （12-7）結論

學習活動

    • 1 Discussion
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • 第 12 講 選擇題 5 題

1 Discussions

  • 討論：尋求東亞儒家人文傳統的新價值

課程內容

    • 5 Videos
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5 Videos

  • （13-1）引言
  • （13-2）先秦儒家「仁政」論述的提出與中國思想史中「仁」學的內涵
  • （13-3）儒家「仁政」論述的展開：日本與朝鮮
  • （13-4）東亞儒家「仁政」論述的理論問題
  • （13-5）結論

學習活動

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    • 1 PeerReview
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  • 第 13 講 從經濟問題論仁政之實踐

1 Discussions

  • 討論：儒家思想與經濟觀

課程內容

    • 4 Videos
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4 Videos

  • （14-1）引言
  • （14-2）中國傳統史學中「事實」與「價值」的辨證關係
  • （14-3）傳統中國歷史撰寫的特徵.
  • （14-4）傳統史學中的「時間」觀念與人文精神的建立

學習活動

    • 1 Discussion
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1 Discussions

  • 討論：窮、變、通

榮譽作業

    • 1 PeerReview
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  • 第 14 講 練習：一段史料分析

課程內容

    • 4 Videos
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  • （15-1）引言
  • （15-2）儒學在戰後臺灣發展的三個面向
  • （15-3）當代新儒家的核心課題：主體性的客觀化如何可能？
  • （15-4）結論

學習活動

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1 Discussions

  • 討論：思想 v.s. 政治

榮譽作業

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  • 第 15 講「臺灣經驗」評論

課程內容

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4 Videos

  • （16-1）引言、（16-2）儒家人文精神的人性論基礎及其核心價值
  • （16-3）儒道人文精神的比較
  • （16-4）儒佛人文精神的比較
  • （16-5）結論

學習活動

    • 1 Discussion
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1 Discussions

  • 討論：道統、政統、學統

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Explore the profound humanistic traditions of East Asian Confucianism in this engaging course, "East Asian Confucianisms: Humanism (2)," offered by Coursera. Delve into the core values of Confucianism as seen through the modern lens, covering the teachings and life wisdom of Confucius, Mencius, Zhu Xi, and notable Korean and Japanese Confucian scholars. The course also contrasts Confucian principles with Taoist and Buddhist philosophies, providing a comprehensive understanding of East Asian humanism. With a blend of lectures and practical assignments, this professional-level course is designed to deepen your familiarity with East Asian cultural and spiritual heritage, equipping you to leverage these traditional values to address contemporary challenges. Suitable for learners in the health and fitness domain, this course offers both Starter and Professional subscription options, making it accessible for those seeking to enrich their knowledge and apply timeless wisdom in today's world.

黃俊傑
Instructor

黃俊傑