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- Course by Universitat de Barcelona
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Este curso nace en el seno del proyecto europeo (Erasmus, Acción K2 Capacity Building) TO INN From Tradition to Innovation in Teacher Training Institutions (573685-EPP-2016-1-ES-EPP KA2-CBHE-JP) https://www.toinn.org/ dirigido por la Dra. Alejandra Montané de la Universidad de Barcelona y en el que participan 22 instituciones de América Latina y Europa. Claves para la innovación en la docencia universitaria forma parte de la dimensión docente del proyecto TO INN sobre la innovación en las instituciones de educación superior y, se centra específicamente, en aquellas que forman a futuros maestros y maestras, aunque, por sus características, es un curso abierto a muchos públicos. La finalidad del curso es proponer la cultura de aprendizaje colaborativo para la mejora de la calidad docente, mostrando diversas metodologías de aprendizaje que no son las únicas, ni se agotan en sí mismas, pero que tienen como objetivo ayudar y potenciar los cambios en el aula universitaria. Una vez finalizado el curso los participantes serán capaces de: 1) Caracterizar el aprendizaje activo y colaborativo 2) Aplicar diversas estrategias: el método de casos, aula invertida, la gamificación, el aprendizaje basado en problemas y diversas alternativas digitales en la docencia universitaria. 3) Determinar los límites, las ventajas y dimensiones de los cambios en la práctica docente. 4) Reflexionar sobre la propia docencia universitaria.Modules
Introducción
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Readings
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Readings
- Bienvenida y equipo docente
Nuevos escenarios de enseñanza y aprendizaje
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- Nuevos escenarios de enseñanza y aprendizaje
Características y beneficios de las metodologías para el aprendizaje colaborativo en la educación superior
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Assignment
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Assignment
- Evaluación: Características y beneficios de las metodologías para el aprendizaje colaborativo en la educación superior
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- Características y beneficios de las metodologías colaborativas de aprendi
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- Características y beneficios de las metodologías para el aprendizaje colaborativo en la educación superior
- Características del aprendizaje eficaz
- Requisitos del aprendizaje colaborativo
- Para saber más...
Método de casos
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- Test de evaluación
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- Método de casos
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- Presentación: Métodos de casos. Metodología basada en la práctica
- Método de casos: Metodología basada en la práctica
- Método de casos y estrategias de simulación
- Algunas consideraciones para llevar la metodología al aula
- Infografía: Método de casos
- Para saber más...
Flipped classroom - aula invertida
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Assignment
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Assignment
- Test de evaluación
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- Flipped Classroom
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- Presentación: Flipped Classroom
- Flipped Classroom
- La enseñanza justo a tiempo
- El aprendizaje basado en equipos
- Infografía: Flipped Classroom.
- Para saber más...
Aprendizaje basado en problemas - ABP
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Assignment
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Assignment
- Test de evaluación
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- Aprendizaje basado en problemas
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- Presentación: Aprendizaje basado en problemas (ABP)
- Aprendizaje basado en problemas (ABP)
- ¿Qué es un problema?
- Los 7 pasos para la resolución de problemas
- El tutor y el grupo en el ABP
- Evaluando el ABP
- Infografía: ABP
- Para saber más...
Gamificación
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Assignment
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Assignment
- Test de evaluación
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- Gamificación
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- Presentación: Gamificación
- Objetivos
- Técnicas, dinámicas y mecánicas
- Gamificación
- Infografía: amificación
- Para saber más...
Tecnologías digitales en la docencia universitaria
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- Tecnologías digitales en la docencia universitaria
7
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- Presentación: Tecnologías digitales en la docencia universitaria
- Tecnologías digitales en la docencia universitaria
- Diferentes usos de las tecnologías digitales
- Experiencias de otros usos de las tecnologías: "Más allá del aula virtual"
- Relaciones entre tecnologías digitales y mejora del aprendizaje
- Infografía: Tecnologías digitales en la docencia universitaria
- Para saber más...
Lección sin título
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- Dimensiones, principios e impactos de la innovación docente
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- Presentación: Dimensiones, principios e impactos de las innovaciones
- Dimensiones, principios e impactos de las innovaciones
- Infografía: Dimensiones, principios e impactos de las innovaciones
- Para saber más...
Evaluación final
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Assignment
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Assignment
- Evaluación final
Auto Summary
"Claves para la innovación en la docencia universitaria" es un curso de desarrollo personal dirigido por la Dra. Alejandra Montané de la Universidad de Barcelona, que forma parte del proyecto europeo TO INN. Focalizado en la innovación educativa, este curso es ideal para futuros maestros y otros interesados en mejorar la calidad docente mediante metodologías colaborativas. Disponible en Coursera, ofrece estrategias como aula invertida y gamificación, y está accesible en niveles de suscripción Starter y Professional.
Alejandra Montane Lopez