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Neste curso, oferecido pela Fundação Lemann em parceria com o Instituto Península, você terá a oportunidade de aprender, a partir de experiências reais, como integrar as tecnologias digitais no seu contexto escolar. As vivências compartilhadas pelos diferentes professores envolvidos neste curso lhe proporcionará reflexões sobre os modelos de Ensino Híbrido e sua relação com a personalização do ensino. A expectativa é apresentar a você possibilidades de integração das tecnologias digitais ao currículo escolar, de forma a alcançar uma série de benefícios no dia a dia da sala de aula, entre elas: Aproximação da realidade escolar com o cotidiano do aluno; Maior engajamento dos alunos no aprendizado; Melhor aproveitamento do tempo do professor; Ampliação do potencial do professor para intervenções efetivas; Planejamento personalizado. A carga horária prevista para a conclusão do curso é de 40h. Vamos lá? Comece agora mesmo!Modules
Aula 1 - Apresentação do tema
1
Videos
- Por que Ensino Híbrido?
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Readings
- Queremos conhecer você!
- Ensino Híbrido
Aula 2 - Introdução e reflexões iniciais
1
Assignment
- Quiz: Introdução e Reflexões Iniciais
5
Videos
- Introdução ao Ensino Híbrido
- Definição de Ensino Híbrido
- Possibilidades de Ação Integrada
- Estrutura do Curso de Ensino Híbrido
- Modelos de Ensino Híbrido
3
Readings
- Aprender e ensinar com foco na educação híbrida
- Leitura: Uma Inovação Disruptiva? Uma introdução à teoria dos híbridos - Christensen, C. M.; Horn M.; Staker, H. (2013)
- Para saber mais: Ensino Híbrido e aulas remotas
Aula 3 - O papel do professor no Ensino Híbrido
1
Assignment
- O papel do professor no Ensino Híbrido
3
Videos
- Repensando o Papel do Professor
- Novas Habilidades do Professor
- Possibilidades de Atuação no Modelo Híbrido
1
Readings
- Resenha do livro: Ensino Híbrido
Aula 4 - O espaço escolar em uma perspectiva híbrida
1
Assignment
- O espaço escolar em um perspectiva híbrida
4
Videos
- O Espaço Escolar
- O Espaço para Personalização
- Organização Espacial para o Ensino Híbrido
- Experiências (Espaço)
1
Readings
- New Reading
Aula 5 - O estudante e sua autonomia no Ensino Híbrido
1
Assignment
- Estudante e sua autonomia no ensino híbrido
1
Peer Review
- Peer Review: Planejando a mudança - I
6
Videos
- Autonomia do Estudante
- O Estudante do Século XXI
- Os quatro Pilares da Aprendizagem do Estudante
- A Personalização do Ensino
- Experiências (Estudante)
- Revisão por pares I (Peer Review) - Planejando a mudança (Vídeo Introdutório)
2
Readings
- Leitura: Personalização: O que é? Como fazer? PORVIR (2014)
- Leitura complementar: Engajamento dos estudantes
Aula 6 - O uso das tecnologias digitais no contexto escolar
1
Assignment
- Quiz: O uso das tecnologias digitais no contexto escolar
4
Videos
- Ensino com Tecnologias Digitais
- Tecnologias Digitais, Ensino Híbrido e Personalização
- Recursos Digitais: Como escolhê-los e quando utilizá-los
- Experiências (Tecnologia)
3
Readings
- Tabela: Recursos tecnológicos
- Leitura: Tecnologias para a transformação da educação: experiências de sucesso e expectativas - UNESCO (2014)
- Tecnologia no Ensino de Língua Adicional: Personalização e Autonomia do aluno por meio de um modelo de Ensino Híbrido
Aula 7 - Como avaliar em uma perspectiva híbrida?
1
Assignment
- Quiz: Como avaliar em uma perspectiva híbrida?
5
Videos
- Refletindo sobre Avaliação
- Avaliar para Personalizar
- Como utilizar os dados da Avaliação?
- Avaliação e Uso de Tecnologia
- Experiências (Avaliação)
3
Readings
- Leitura: Um sistema gerenciador de rubricas para apoiar a avaliação em ambientes de aprendizagem - Lobato, A.S.; Brito, R.S.; Souza, D. de N. N.; Favero, E. L. (2009)
- Plano de aula - Matemática
- Plano de aula - História
Aula 8 - Reflexões sobre a cultura escolar na contemporaneidade
1
Assignment
- Quiz: Reflexões sobre a cultura escolar na contemporaneidade
5
Videos
- Da Cultura Escolar Industrial à Cultura Digital
- A Escola está Motivada para a Mudança
- Por onde começar?
- Como transformar resistências em parcerias para o Ensino Híbrido?
- Multiplique na sua escola: Palestra Lilian Bacich
1
Readings
- Ensino Híbrido em tempos de pandemia
Aula 9 - A gestão escolar e a implementação de novos desafios
1
Assignment
- Quiz: A gestão escolar e a implementação de novos desafios
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Peer Review
- Peer Review: Planejando a mudança - II
4
Videos
- Equipes de atuação no Modelo de Ensino Híbrido
- Reuniões Pedagógicas
- Ensino Híbrido e Projeto Pedagógico
- Revisão por pares II (Peer Review) - Planejando a mudança (Vídeo Introdutório)
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Readings
- Leitura: Inovações e projeto político-pedagógico: uma relação regulatória ou emancipatória? Veiga, I. P. A. (2003)
Aula 10 - Reflexões e conclusões finais
1
Assignment
- Quiz: Reflexões e conclusões finais
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Videos
- Aplicabilidade do Ensino Híbrido
- Depoimentos
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Readings
- Conte-nos sobre a sua experiência!
- Queremos Agradecer
Auto Summary
Unlock the future of education with the "Ensino Híbrido: Personalização e Tecnologia na Educação" course, designed to revolutionize your teaching approach by integrating digital technologies into your classroom. Offered by Fundação Lemann in collaboration with Instituto Península, this course provides a practical and immersive experience, drawing from real-world applications to help you personalize learning and enhance student engagement. Ideal for educators looking to modernize their teaching methods, this 40-hour course explores various Hybrid Learning models, emphasizing the benefits of digital integration, such as bridging school and everyday life, boosting student participation, optimizing teacher time, and enabling effective interventions. Enroll through Coursera with flexible subscription options, including Starter and Professional plans, and embark on a journey to transform your educational practices with cutting-edge technology. Suitable for foundational level learners, this course is a must for those eager to elevate their teaching strategies and create a more dynamic learning environment. Start your learning adventure today!

Lilian Bacich

Fernando Mello Trevisani