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- Course by Universidad Nacional Autónoma de México
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En este curso, diseñarás tu experiencia de aprendizaje a partir de la actividad de evaluación auténtica que cada estudiante va desarrollando. Dicha evaluación evidencia los conocimientos, habilidades, actitudes y valores que la experiencia promovió y constituye una contribución a la comunidad o proyecto en que se inserta, al trabajar con datos, problemáticas o fenómenos reales. Durante cuatro semanas, desarrollarás una base de conocimiento basada en evidencia sobre el concepto, procesos, ventajas y retos de la evaluación auténtica, así como las habilidades, actitudes y valores que permitan desarrollar actividades de este tipo de evaluación del aprendizaje activo.Modules
MIsterios y encantos de la evaluación auténtica
2
Assignment
- Autoevaluación con rúbrica
- Cuestionario semana 1
1
Peer Review
- ¿La evaluación que ya mejoré es auténtica?
1
Discussions
- Espectro de autenticidad
10
Videos
- 1. 1 Te damos la bienvenida!
- 1.2 Un botón de muestra: experiencia en ENES Juriquilla
- 1.3 ¿Qué es evaluación auténtica?
- 1.4 Evaluación del y para el aprendizaje
- 1.5 ¿Auténtica?
- 1.6 En todos los casos, cuidemos la validez
- 1.7 Transformación en el estudiante: el mural de Huitel
- 1.8 Un ejemplo de lo posible
- 1.9 Actividad de evaluación auténtica
- 1.10 En esta semana
1
Readings
- Act 1: ¿La evaluación que presento es auténtica? autoevaluación
La magia de las instituciones educativas
1
Assignment
- Cuestionario semana 2
12
Videos
- 2.1 El soporte institucional
- 2.2 El concepto de ENES
- 2.3 Desde el Bachillerato: opciones técnicas
- 2.4 La perspectiva del estudiante de opciones técnicas
- 2.5 La vinculación con las empresas
- 2.6 Las clínicas propias
- 2.7 El servicio social
- 2.8 Servicio social que hace la diferencia
- 2.9 El trabajo de campo: el caso de los Geoparques
- 2.10 Las prácticas profesionales
- 2.11 En la segunda semana vimos…
- 2.12 Un pilón -como decimos en México- cómo hacer una rúbrica
Diferentes vertientes de la evaluación auténtica
1
Assignment
- Autoevaluación con rúbrica
1
Peer Review
- ¿La evaluación que ya mejoré es auténtica?
1
Discussions
- ¿La realidad virtual es auténtica?
12
Videos
- 3.1 Docentes y estudiantes definen su evaluación auténtica
- 3.2 El caso de las prácticas supervisadas
- 3.3 Un escenario de comunicación
- 3.4 Espacios que cambian las dinámicas
- 3.5 Programas sustentados en proyectos comunitarios: Bachillerato policial
- 3.6 Más proyectos comunitarios: Bachillerato en Línea
- 3.7 La práctica clínica
- 3.8 Proyectos que trascienden fronteras
- 3.9 Investigación y vinculación comunitaria y con organizaciones de la sociedad civil
- 3.10 Prácticas con realidad virtual
- 3.11 Evaluación auténtica para la materia de ciencias de la salud
- Cierre de la semana
1
Readings
- Act 3: ¿La evaluación que rediseñé es auténtica? autoevaluación
Oportunidades adicionales de la evaluación auténtica
1
Assignment
- Cuestionario semana 4
12
Videos
- 4.1 Evaluación auténtica fuera del aula
- 4.2 El voluntariado
- 4.3 Los estudiantes y los grupos vulnerables
- 4.4 Estudiantes que apoyan a estudiantes: el programa de lectura
- 4.5 Procesos de alfabetización
- 4.7 Observatorios
- 4.8 Carreras con la evaluación auténtica en el corazón
- 4.9 Trabajo en comunidades
- 4.10 Ventajas y desafíos del trabajo en comunidad
- 4.11 Incubadora de empresas de base tecnológica
- 4.12 Wikipedia como evaluación auténtica
- Cierre del curso
Auto Summary
"Evaluación auténtica" is a foundational course in Personal Development, led by Coursera, focusing on authentic evaluation techniques. Over four weeks, learners will explore evidence-based concepts, processes, and challenges, enhancing skills and values crucial for active learning assessments. Subscription options include Starter and Professional, catering to a diverse audience.

Guadalupe Vadillo

Jackeline Bucio