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Pensamento Crítico, Lógica e Argumentação
  • Level Foundation
  • Course by Universidade Estadual de Campinas
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Depois de concluir este curso, o aluno estará equipado com ferramentas para analisar a validade e a força de todos os tipos de declarações e argumentos, de propaganda a artigos de opinião na política e na mídia, veredictos de tribunais e debate geral. Os alunos serão mais persuasivos na redação de ensaios argumentativos, debates, apresentações orais e até mesmo na compreensão de ideias filosóficas. Você, o aluno, também estará mais bem armado para distinguir a verdade de “fatos alternativos” e “notícias falsas”, e para compreender e refutar atitudes negacionistas. O principal objetivo deste curso é torná-lo capaz de reconhecer e refutar comportamentos irracionais e falácias (erros de raciocínio), bem como aprimorar seus próprios argumentos. Este curso teve a participação de: Eliara Santana Jornalista e doutora em Linguística, especialista na Análise do Discurso Robson Rodrigues Monteiro Produtor cultural  Elnio Junior Produtor audiovisual

Modules

INTRODUÇÃO

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1 Assignment

  • Questões sobre: Introdução

2 Discussions

  • Fórum relativo ao tópico “A importância da Lógica, do Pensamento Crítico e da Argumentação”
  • Falácias com os Simpson - Colburn Classroom

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  • A importância da Lógica, do Pensamento Crítico e da Argumentação

2 Readings

  • Abertura
  • Introdução

A NOÇÃO DE ARGUMENTO

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1 Assignment

  • Questões sobre: A noção de argumento

2 Discussions

  • Fórum relativo ao tópico “ O que é Pensamento Crítico?”
  • Falácias com os Simpsons: Tu Quoque (Você também)

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  • TÓPICO 1 – O que é Pensamento Crítico?

O QUE ESTÁ EM DISCUSSÃO

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2 Assignment

  • Questões sobre: O que está em discussão - Parte I
  • Questões sobre: O que está em discussão - Parte II

2 Discussions

  • Fórum relativo ao tópico “O que está em discussão “
  • Falácias com os Simpsons (Futurama): Equivocação

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  • TÓPICO 2 – O que está em discussão – Parte I
  • TÓPICO 2 – O que está em discussão – Parte II

O que é um bom argumento?

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2 Assignment

  • Questões sobre: o que é um bom argumento? Parte I
  • Questões sobre: o que é um bom argumento? - Parte II

2 Videos

  • O que é um bom argumento? - Parte I
  • O que é um bom argumento? - Parte II

2 Readings

  • Texto: "Opinião não é argumento" - Walter Carnielli, Revista Veja
  • Por que ‘opinião não é argumento’ - Jornal NEXO

A REPARAÇÃO DE ARGUMENTOS

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1 Assignment

  • Questões sobre: A reparação de argumentos

5 Discussions

  • Fórum relativo ao tópico "A reparação de argumentos"
  • Falácias com os Simpsons: Falácia do Espantalho
  • Falácias com os Simpsons: Ad Populum (Apelo ao Povo)
  • Falácias com os Simpsons: Non-Sequitur (Não se segue)
  • Falácias com os Simpsons: Cortina de Fumaça ou Falsa Pista

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  • TÓPICO 4 - A reparação de argumentos

SERÁ QUE ISSO É VERDADE?

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1 Assignment

  • Questões sobre: Será que isso é verdade?

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  • Fórum relativo ao tópico “ Será que isso é verdade?“
  • Falácias com os Simpsons: Apelo à Autoridade Duvidosa
  • Falácias com os Simpsons: A Falácia da Dicotomia

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  • TÓPICO 5 – Será que isso é verdade?

AFIRMAÇÕES COMPOSTAS

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2 Assignment

  • Questões sobre: Afirmações Compostas - Parte I
  • Questões sobre: Afirmações Compostas - Parte II

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  • Fórum relativo ao tópico “ Afirmações compostas“

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  • Vídeo: TÓPICO 6 –Afirmações compostas – Parte I
  • TÓPICO 6 – Afirmações compostas – Parte II

ARGUMENTOS COMPLEXOS

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1 Assignment

  • Perguntas sobre: Argumentos Complexos

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  • Fórum relativo ao tópico “Argumentos complexos“

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  • Argumentos complexos

GENERALIDADES – PARTE I

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2 Assignment

  • Questões sobre: Generalidades - Parte I. Sugestão: Use diagramas de Venn.
  • Questões sobre: Generalidades - Parte II. Sugestão: Use diagramas de Venn.

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  • Fórum relativo ao tópico “Generalidades“
  • Falácias com os Simpsons: Generalização Apressada
  • Falácias com os Simpsons: Raciocínio Indutivo

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  • TÓPICO 8 – Generalidades – Parte 1
  • TÓPICO 8 – Generalidades – Parte 2

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  • Generalidades - Capítulo do Livro Pensamento Crítico, Lógica e Argumentação

AFIRMAÇÕES OCULTAS: O QUE SE DEVE SEMPRE EVITAR

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2 Assignment

  • Afirmações ocultas - Parte I
  • Afirmações ocultas - Parte II

2 Discussions

  • Fórum relativo ao tópico “Afirmações ocultas: o que se deve sempre evitar“
  • Falácias com os Simpsons: Ad Hominem

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  • TÓPICO 9 – Afirmações ocultas: o que se deve sempre evitar
  • Afirmações ocultas: aula extra

1 Readings

  • Logos, Ethos, Pathos

DEMASIADA EMOÇÃO

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1 Assignment

  • Questões sobre: Demasiada emoção

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  • Fórum relativo ao tópico “Demasiada emoção é em geral falaciosa”

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  • TÓPICO 10 – Demasiada emoção é em geral falaciosa

FALÁCIAS: EVITANDO OS PIORES ARGUMENTOS

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  • Questões sobre: Falácias - evitando os piores argumentos

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  • Fórum relativo ao tópico “ Falácias: evitando os piores argumentos”
  • Falácias

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  • TÓPICO 11 – Falácias: evitando os piores argumentos

ARGUMENTOS POR ANALOGIA

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  • Questões sobre: Argumentos por analogia

2 Discussions

  • Fórum relativo ao tópico “Argumentos por analogia”
  • Falácias com os Simpsons: Analogia Fraca (comparação falsa)

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  • TÓPICO 12 –Argumentos por analogia

COMO NÃO SE ENGANAR COM NÚMEROS

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2 Assignment

  • Questões sobre: Como não se enganar com números - Parte I
  • Questões sobre: Como não se enganar com números - Parte II

2 Discussions

  • Fórum relativo ao tópico “Como não se enganar com números”
  • Falácias com os Simpsons: Mal Uso da Estatística

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  • TÓPICO 13 – Como não se enganar com números -Parte I
  • TÓPICO 13 – Como não se enganar com números – Parte II
  • Aula extra - Generalização e Estatística

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  • Como enganar e deixar-se enganar com números - Cap 13 do Livro Pensamento Crítico, Lógica e Argumentação

TOMADA DE DECISÕES

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  • Questões sobre: Tomada de decisões

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  • Fórum relativo ao tópico “Como o Pensamento Crítico ajuda a tomar as melhores decisões” Discussion Prompt

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  • TÓPICO 14 – Como o Pensamento Crítico ajuda a tomar as melhores decisões

CAUSA E EFEITO

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  • Questões sobre: Causa e Efeito

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  • Fórum relativo ao tópico “Causa e efeito”
  • Falácias com os Simpsons: Falácia Post Hoc ergo Propter Hoc

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  • Vídeo: Aula 15 – Causa e efeito (Cap. 15 do livro Pensamento Crítico o Poder da Lógica e da Argumentação)

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  • Causa e Efeito - Capítulo 15 do Livro Pensamento Crítico, Lógica e Argumentação

COMO SE DEFENDER DE FAKE NEWS, NEGACIONISMO, DESINFORMAÇÃO E FACTÓIDES

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2 Assignment

  • Questões sobre: Como se defender de fake news, negacionismo, desinformação e factóides - Parte I
  • Questões sobre: Como se defender de fake news, negacionismo, desinformação e factóides - Parte II

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  • Fórum relativo ao tópico “ Como se defender de fake news, negacionismo, desinformação e factóides”
  • Falácias com os Simpsons: Circulus in Demonstrando (Raciocínio Circular)
  • Falácias com os Simpsons: Derrapagem

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  • TÓPICO 16 – Como se defender de fake news, negacionismo, desinformação e factóides -Parte I
  • TÓPICO 16 – Como se defender de fake news, negacionismo, desinformação e factóides – Parte II

3 Readings

  • "Do ceticismo sadio à dúvida venenosa, as origens do negacionismo"
  • "Os argumentos em favor da existência de Deus: de Gödel aos computadores"
  • "On a Theoretical Analysis of Deceiving: How to Resist a Bullshit Attack"

Auto Summary

"Pensamento Crítico, Lógica e Argumentação" é um curso de Desenvolvimento Pessoal oferecido pela Coursera, ideal para quem deseja aprimorar suas habilidades analíticas e argumentativas. Ministrado por especialistas como Eliara Santana, Robson Rodrigues Monteiro e Elnio Junior, o curso capacita os alunos a analisar, reconhecer e refutar falácias e comportamentos irracionais. Com foco em tornar os participantes mais persuasivos e críticos, o curso é perfeito para estudantes, profissionais e qualquer pessoa interessada em distinguir a verdade de "fatos alternativos" e "notícias falsas". Disponível na modalidade Starter, é uma excelente escolha para iniciantes.

Juliana Bueno-Soler
Instructors

Juliana Bueno-Soler

Walter Carnielli
Instructors

Walter Carnielli