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Trabajando en la preparación para el cambio educativo
  • Level Foundation
  • Course by Universidad de Chile
  • Offered by

About

El objetivo de este curso es conocer y reflexionar sobre dimensiones fundamentales para tener en cuenta a la hora de planificar e implementar un cambio relevante al interior de las instituciones educativas. Se trata de un programa virtual de carácter asincrónico, es decir, puede ser realizado según el propio ritmo de los participantes, de forma de adaptarse a espacios de trabajo profesional al interior de la institución. Está organizado por una presentación y tres grandes partes, dentro de los cuales hay un conjunto de capítulos en que se organiza la historia. Cada uno de los capítulos de la serie está asociado a diferentes instrumentos, como “activadores de aprendizaje”, actividades de aprendizaje y recursos complementarios. Este programa ha sido diseñado para ser realizado de forma individual y colectiva. Es recomendable que pueda ser realizado en conjunto por miembros de un mismo equipo o de una misma institución, convirtiéndose en un recurso para el desarrollo de comunidades de aprendizaje profesional. Sin embargo, si ello no es posible, de igual forma puede participar de forma individual.

Modules

El retorno de Carmen

    • 1 Videos
    • 1 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Bitácora

1 Videos

  • El Retorno de Carmen.

1 Readings

  • La entrevista educativa: Michael Fullan y el cambio cultural en la educación escolar.

El Plan

    • 1 Videos
    • 2 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Bitácora

1 Videos

  • El Plan

2 Readings

  • Obligatoria
  • Síntesis "El Plan"

Decreto un cambio

    • 1 Videos
    • 2 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Bitácora

1 Videos

  • El plan

2 Readings

  • Obligatoria
  • Síntesis "Decreto un cambio"

Evaluación módulo: Liderazgo y Cambio educativo

    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Liderazgo y Cambio educativo

Preparados/as para el cambio

    • 1 Videos
    • 2 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Bitácora

1 Videos

  • Preparados/as para el cambio

2 Readings

  • Obligatoria
  • Síntesis: Preparados para el cambio

Creer

    • 1 Videos
    • 3 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Bitácora

1 Videos

  • Creer

3 Readings

  • Obligatoria
  • Obligatoria
  • Síntesis: Creer

Querer

    • 1 Videos
    • 2 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Bitácora

1 Videos

  • Querer

2 Readings

  • Video: Ken Robinson "La educación exige"
  • Síntesis: Querer

Decidirse

    • 1 Videos
    • 2 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Bitácora

1 Videos

  • Decidirse

2 Readings

  • Obligatoria
  • Síntesis: Decidirse

Evaluación Módulo: Conceptos y Dimensiones de la preparación para el cambio

    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Conceptos y Dimensiones de la preparación para el cambio

Barreras

    • 1 Videos
    • 4 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Bitácora

1 Videos

  • Barreras

4 Readings

  • Obligatoria
  • Obligatoria
  • Obligatoria
  • Síntesis: Barrera

Sostener

    • 1 Videos
    • 3 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Bitácora

1 Videos

  • Sostener

3 Readings

  • Obligatoria
  • Obligatoria
  • Síntesis: Sostener

Evaluación Módulo: Factores que afectan el cambio educativo y su sostenibilidad

    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Factores que afectan el cambio educativo y su sostenibilidad

Auto Summary

Discover how to effectively plan and implement significant changes within educational institutions with the course "Trabajando en la preparación para el cambio educativo." This program, offered by Coursera, falls under the domain of Personal Development and is designed for both individual learners and professional teams. It provides a comprehensive understanding of key dimensions to consider for successful educational transformation. The course is entirely virtual and asynchronous, allowing participants to progress at their own pace, making it ideal for fitting into professional schedules. Structured into an introduction and three main sections, the content is delivered through engaging chapters that include various learning tools such as “learning activators,” activities, and supplementary resources. Suitable for foundation-level learners, this program is particularly beneficial for members of the same educational team or institution, fostering the development of professional learning communities. However, it remains fully accessible and valuable to those pursuing it individually. With a flexible Starter subscription option, this course is an excellent resource for educators seeking to drive meaningful change within their institutions.

Luis Felipe de la Vega Rodríguez
Instructor

Luis Felipe de la Vega Rodríguez