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Personal Development
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Composición de canciones

عن

Aprende un proceso eficiente y efectivo para escribir canciones que expresen tus ideas y emociones, incluyendo una gama de herramientas que giren alrededor del concepto de prosodia; la adecuación de letra y música para apoyar tu mensaje subyacente. Esta obra fue financiada con una donación del Banco Inter-Americano de Desarrollo con recursos del Fondo Coreano para la Reducción de la Pobreza. Las opiniones expresadas en esta obra son exclusivamente de los autores y no necesariamente reflejan el punto de vista del Banco Interamericano de Desarrollo, de su Directorio Ejecutivo ni de los países que representa. El Banco Interamericano de Desarrollo no garantiza la veracidad de la data incorporada en esta obra. Puedes cambiar el idioma en Coursera de inglés al español utilizando la página de ajustes de tu cuenta. Para cambiar los ajustes en tu cuenta de Coursera sigue los siguientes pasos: 1. Ve a coursera.org 2. En la esquina derecha superior haz click en el pequeño triángulo invertido que está a lado de tu nombre y foto. 3. Haz click en ‘Settings’. 4. Selecciona el recuadro debajo de ‘Language’ (idioma), selecciona español y salva los cambios realizados. Coursera ofrece ayuda financiera a los estudiantes que no pueden pagar los cursos y necesiten de una beca. Los estudiantes con ayuda financiera podrán tener acceso a todo el contenido del curso y completar todo el trabajo requerido para adquirir el Certificado de Coursera. La ayuda financiera solo aplica al curso en el que se aprobó la solicitud de ayuda financiera. Para aplicar haz click en la opción “Learn More and Apply” (aprende mas y aplica) debajo del menú a la izquierda.

الوحدات

Bienvenido a Composición de Canciones

    • 5 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Cuáles son tus metas?

5 Readings

  • Conéctese con sus compañeros de clase
  • Descarga loops gratuitos para que los uses en tus tareas
  • Graba tus ideas de canciónes
  • Cómo Funciona este Curso
  • Obtén un Certificado para este Curso

Te damos la bienvenida a la Lección 1 - El viaje de una canción

    • 2 Readings
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2 Readings

  • Objetivos de Aprendizaje de la Lección 1
  • Lista de Canciones de la Lección 1

Identificando el punto de vista y el motor de desarrollo

    • 5 Videos
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Lección 1

5 Videos

  • Punto de vista
  • Cajas: Tu motor de desarrollo
  • Los 6 mejores amigos
  • Forma de la canción
  • La historia de Bernice

Lección 1: Tarea y corrección entre compañeros

    • 1 PeerReview
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  • Conociéndote

Te damos la bienvenida a la Lección 2

    • 2 Readings
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2 Readings

  • Objetivos de Aprendizaje de la Lección 2
  • Lista de Canciones de la Lección 2

Parar y arrancar

    • 7 Videos
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Lección 2

7 Videos

  • Prosodia
  • Práctica: ¿Estable o inestable?
  • Cinco elementos de composición
  • Número de líneas
  • Efectos del número de líneas
  • El largo de una línea
  • Efectos de el largo de una línea

Lección 2: Tarea y revisión entre pares

    • 1 PeerReview
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  • Revisión en pares

Te damos la bienvenida a la Lección 3

    • 2 Readings
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2 Readings

  • Objetivos de Aprendizaje de la Lección 3
  • Lista de Canciones de la Lección 3

GPS Sónico - Mapeo de tu canción con rima

    • 8 Videos
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8 Videos

  • Esquema de Rima, parte 1
  • Esquema de Rima, parte 2
  • Rima perfecta
  • Rima de familia
  • Encontrar rimas familiares
  • Rima aditiva y sustractiva
  • Rima asonante
  • Rima consonante

Tareas de la lección 3 y revisión entre pares

    • 1 PeerReview
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  • Revisión de pares

Te damos la bienvenida a la Lección 4

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1 Readings

  • Objetivos de Aprendizaje de la Lección 4

Agregando movimiento

    • 8 Videos
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8 Videos

  • Palabras multi-silábicas
  • Monosílabos
  • Sílabas acentuadas frente a sílabas sin acentuación
  • Ritmo
  • Clase magistral: Ritmo melódico y ritmos de letra, parte 1
  • Clase magistral: Ritmo melódico y ritmos de letra, parte 2
  • Clase magistral: Ritmo melódico y ritmos de letra, parte 3
  • Clase magistral: Ritmo melódico y ritmos de letra, parte 4

Lección 4: Tarea y revisión de un compañero

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  • Revisión de pares

Te damos la bienvenida a la Lección 5

    • 1 Readings
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1 Readings

  • Objetivos de Aprendizaje de la Lección 5

Escribir la canción ("Hobo Wind")

    • 14 Videos
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Lección 5

14 Videos

  • Encuentra y ajusta el título
  • Cajas y hojas de trabajo
  • Desarrollando la hoja de trabajo, parte 1
  • Desarrollando la hoja de trabajo, parte 2
  • Escribiendo las líneas, parte 1
  • Escribiendo las líneas, parte 2
  • Escribiendo las líneas, parte 3
  • Ritmo melódico
  • Tonos estables e inestables, parte 1
  • Tonos estables e inestables, parte 2
  • Melodía
  • Opciones de rima
  • Haciendo ajustes
  • El puente

Lección 5: Tarea y revisión entre pares

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  • Revisión de pares

Te damos la bienvenida a la Lección 6

    • 1 Readings
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1 Readings

  • Objetivos de Aprendizaje de la Lección 6

Agregando los toques finales

    • 8 Videos
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8 Videos

  • Lenguaje corporal
  • "Pieces", parte 1
  • "Pieces", parte 2
  • "Pieces," parte 3
  • "Pieces", parte 4
  • Fraseo
  • Función armónica del discurso
  • Cantando juntos

Lección 6: Tarea y revisión entre pares

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  • Revisión de pares

Auto Summary

Unlock the art of songwriting with the "Composición de canciones" course, designed for personal development enthusiasts eager to express their ideas and emotions through music. This foundational course provides an efficient and effective process for writing songs, emphasizing the concept of prosody – the harmonious alignment of lyrics and music to enhance your underlying message. With expert guidance funded by the Inter-American Development Bank and the Korean Poverty Reduction Fund, this course is a unique opportunity to delve into the intricacies of songwriting. While the opinions presented are solely those of the authors, the insights offered are invaluable for aspiring songwriters. The course is hosted on Coursera, where you can easily switch the platform's language to Spanish through your account settings. Additionally, Coursera offers financial aid for students in need, ensuring that everyone has the opportunity to access the full course content and earn a certificate upon completion. Whether you are a beginner looking to start your songwriting journey or a professional aiming to refine your skills, this course caters to all levels. Enroll today and begin crafting songs that truly resonate with your audience.

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Reconhecimento Facial e de Objetos com o Amazon Rekognition

عن

Neste projeto de duas horas, você entenderá como o Amazon Rekognition funciona e aprenderá como usar o AWS SDK para analisar rostos, detectar objetos e rótulos em cenas de imagem, moderar imagens, identificar celebridades e reconhecer e comparar rostos usando inteligência artificial. O Amazon Rekognition é um dos serviços de Inteligência Artificial mais usados ​​na AWS e popular para analisar imagens com grande confiança e baixo custo. Depois de concluir este projeto, você poderá usar o Amazon Rekognition para analisar suas próprias imagens em apenas algumas etapas.

Auto Summary

Embark on a fascinating journey into the world of artificial intelligence with the "Reconhecimento Facial e de Objetos com o Amazon Rekognition" course. This intermediate-level program, offered by Coursera, dives deep into the functionalities of Amazon Rekognition, a powerful tool for facial and object recognition. Over the span of two hours, learners will gain a comprehensive understanding of how Amazon Rekognition operates. The course covers essential skills such as using the AWS SDK to analyze faces, detect objects and labels in image scenes, moderate content, identify celebrities, and compare faces with advanced AI techniques. Ideal for those looking to enhance their personal development in the tech domain, this course is free to access, making it an excellent opportunity for anyone eager to harness the power of artificial intelligence in image recognition. Join now and elevate your expertise in one of the most cutting-edge fields in technology.

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Introducción a las Simulaciones PhET para la Educación STEM
  • Level Foundation
  • المدة
  • الطبع بواسطة University of Colorado Boulder
  • Offered by

عن

PhET Interactive Simulations (https://phet.colorado.edu/es), un proyecto de la Universidad de Colorado Boulder, ofrece simulaciones científicas y matemáticas divertidas, gratuitas, interactivas y basadas en la investigación para su uso en la educación primaria, secundaria y superior. Probamos y evaluamos exhaustivamente cada simulación para garantizar la eficacia educativa. Todas las simulaciones son de código abierto y gratuitas para todos los estudiantes y profesores. En este curso, aprenderá cómo acceder y compartir simulaciones de PhET con sus alumnos, y explorará las funciones que hacen de las simulaciones de PhET una herramienta poderosa para los profesores de ciencias y matemáticas. También revisará estrategias sobre cómo usar PhET en circunstancias en las que está presentando una simulación frente a toda la clase usando un proyector, una pizarra interactiva o compartiendo su pantalla en línea. Este curso es el primero de la especialización “Aprendizaje activo en STEM con Simulaciones Interactivas de PhET”, que incluye 3 cursos en total. Para finalizar este curso, debe completar dos tareas con Revisiones entre Pares: 1) Seleccionar simulaciones de PhET para tu clase, 2) Seleccionar una estrategia para la Clase Entera y diseñar Tu primera actividad. Este curso también está disponible en inglés como “Introduction to the PhET Simulations for STEM Education”.

الوحدات

Descripción General

    • 1 Readings
    • 1 Plugin
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1 Readings

  • ¡Bienvenidos!

Introducción a PhET

    • 3 Videos
    • 3 Readings
    • 1 Discussion
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1 Discussions

  • Explorando el Proceso de Diseño de las Simulaciones PhET

3 Videos

  • ¿Qué es PhET?
  • Tour por el Sitio Web de PhET
  • Explorando el Proceso de Diseño de las Simulaciones PhET

3 Readings

  • Una breve introducción a PhET
  • Tour por el Sitio Web de PhET
  • Explorando el Proceso de Diseño de las Simulaciones PhET

Explorando las Simulaciones PhET

    • 1 Videos
    • 2 Readings
    • 1 Discussion
    • 2 Assignment
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2 Assignment

  • Tarea: Juega con las Simulaciones
  • Recursos Disponibles con tu Cuenta PhET

1 Discussions

  • Reflexión sobre el Juego con las Simulaciones

1 Videos

  • Videotutorial Registro al Sitio Web de PhET

2 Readings

  • Juega con las Simulaciones
  • Cuenta PhET Gratuita para Profesores

Consejos para Profesores para cada Simulación

    • 6 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Explorando los Consejos para Profesores

6 Readings

  • Consejos para Profesores
  • Sección de Ventanas
  • Controles Complejos
  • Información sobre el Uso de los Estudiantes
  • Opciones de Personalización
  • Simplificación de Modelos y Sugerencias de Uso

Video Guías para cada Simulación

    • 1 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Explorando un Video Guía

1 Readings

  • Video Guías para Cada Simulación

Consejos de Integración y para Compartir Simulaciones

    • 3 Videos
    • 6 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Practicando con la Integración de PhET

3 Videos

  • Modo Proyector
  • Insertar Simulaciones en PowerPoint
  • PhET en Google Classroom

6 Readings

  • Compartir Simulaciones
  • Modo Proyector
  • Insertar Simulaciones en PowerPoint
  • PhET en Google Clasroom
  • PhET en Documentos de OneNote
  • Embebiendo PhET en entornos web con iframe

Maximizando el Acceso a las Simulaciones PhET

    • 3 Readings
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3 Readings

  • La Importancia del Acceso y la Inclusión
  • Compatibilidad con Diferentes Plataformas
  • Compartiendo Simulaciones

Acceso sin Conexión a Internet

    • 3 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Descargando Simulaciones

3 Readings

  • Descargando Simulaciones HML5
  • Descargando Simulaciones Java
  • Descargando las aplicaciones PhET para Computadoras y Dispositivos Móviles

Funciones Inclusivas para Diversas Necesidades de Aprendizaje

    • 8 Videos
    • 8 Readings
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8 Videos

  • Funciones Inclusivas en Acción
  • Entradas Alternativa
  • Entrada de Cámara-Manos
  • Sonido y Sonificación
  • Descripción Interactiva
  • Texto-a-Voz (Voicing)
  • Panorámica y Zoom
  • Resaltados Interactivos

8 Readings

  • Funciones Inclusivas para Diversas Necesidades de Aprendizaje
  • Entradas Alternativa
  • Entrada de Cámara-Manos
  • Sonido y Sonificación
  • Descripción Interactiva
  • Texto-a-Voz (Voicing)
  • Panorámica y Zoom
  • Resaltados Interactivos

Encontrando y Usando Funciones Inclusivas

    • 1 Videos
    • 1 Readings
    • 1 Discussion
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Usando Funciones Inclusivas

1 Discussions

  • Reflexión sobre las Funciones Inclusivas

1 Videos

  • Acceso a Funciones Inclusivas

1 Readings

  • Acceso a Funciones Inclusivas

Personalización y Traducciones

    • 1 Videos
    • 4 Readings
    • 3 Assignment
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3 Assignment

  • Explorando con las configuraciones de la simulación
  • Personaliza un URL
  • Practica Encontrando Simulaciones Traducidas

1 Videos

  • Personalizar las Ventanas de la Simulación

4 Readings

  • Flexibilidad y Contextualización
  • Modificar la Configuración
  • Personalizar las Ventanas de la Simulación
  • Traducciones

Actividades

    • 1 Readings
    • 1 PeerReview
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Práctica Encontrando Actividades

1 Peer Review

  • Selección de Simulaciones PhET

1 Readings

  • Actividades Publicadas en el Sitio Web

Ambiente de Aprendizaje y Cultura

    • 2 Videos
    • 3 Readings
    • 3 Discussion
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3 Discussions

  • Equidad en Tu Salón de Clase
  • Reflexionando sobre los Objetivos
  • Fomentando una Mentalidad de Crecimiento con los Estudiantes

2 Videos

  • El Fundador de PhET Compartiendo Sobre la Creación de un Entorno y Cultura de Aprendizaje
  • Mentalidad Fija vs Mentalidad de Crecimiento

3 Readings

  • Ambiente de Aprendizaje y Cultura
  • Relevancia, Representación y Accesibilidad
  • Estableciendo una Mentalidad de Crecimiento

Marco de Equidad PhET

    • 4 Readings
    • 1 Discussion
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Evaluando Equidad

1 Discussions

  • Reflexiona Sobre la Voz de los Estudiantes

4 Readings

  • Marco de Equidad PhET para la Enseñanza
  • Relevancia, Representación y Accesibilidad
  • Evaluación de Equidad de una simulación PhET
  • Equidad a través del Aprendizaje Activo

Características del Aprendizaje Activo

    • 8 Readings
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8 Readings

  • Aprendizaje Activo: Base para la Equidad
  • Características del Aprendizaje Activo
  • Abordando los Conocimientos Previos de los Estudiantes
  • Conectando con el Contexto
  • Apoyar la Colaboración
  • Promover el Sentimiento de Pertenencia
  • Proporcionar Andamiaje
  • Evaluaciones como Oportunidades de Aprendizaje

Aprendizaje Activo en Práctica

    • 4 Readings
    • 2 Discussion
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2 Discussions

  • Aprendizaje Activo en Tu Aula
  • Buscando Actividades que Promuevan el Aprendizaje Activo

4 Readings

  • Un Espectro de Estilos para el Aprendizaje Activo
  • Investigación sobre Aprendizaje Activo en STEM
  • Aprendizaje Activo con Simulaciones PhET
  • Encontrar, Seleccionar y Guardar Actividades Basadas en el Aprendizaje Activo

Conclusiones y Siguientes Pasos

    • 1 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • ¡Felicidades! Concluiste el Curso

1 Readings

  • Consigue tu Certificado

Auto Summary

"Introducción a las Simulaciones PhET para la Educación STEM" es un curso de desarrollo personal ofrecido por Coursera y dirigido por la Universidad de Colorado Boulder. Este curso enseña a los educadores cómo utilizar las simulaciones interactivas y gratuitas de PhET para mejorar la enseñanza de ciencias y matemáticas en todos los niveles educativos. Con un enfoque en el aprendizaje activo y la equidad, es ideal para profesores que buscan herramientas innovadoras y eficaces. El curso es parte de una especialización de cuatro cursos y está disponible en español, inglés y portugués. Suscripción a través de planes Starter y Professional.

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宇宙之旅：对话 (Journey of the Universe: Weaving Knowledge and Action)
  • Level Foundation
  • المدة
  • الطبع بواسطة Yale University
  • Offered by

عن

宇宙之旅是由不断进步的科学发现和人文科学交织组成的，历史、哲学、艺术、宗教统统都含括在内。 这门课由一系列20个与科学家与环境学家关于宇宙之旅的访谈组成。前10个访谈是与科学家和历史学家的访谈，它们帮助我们深化对宇宙、地球、人类进化过程的理解。后10个访问是与环境学家、教师和艺术家的访谈，它们探索了宇宙奥义和人类社会之间的联系。

الوحدات

关于本课

    • 1 Videos
    • 1 Readings
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1 Videos

  • 塔克和格里姆：宇宙的历程对话导论

1 Readings

  • 课程描述

问候新同学和助教团队！

    • 1 Readings
    • 1 Discussion
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1 Discussions

  • 自我介绍

1 Readings

  • 问候你的导师团队

Course Resources

    • 2 Readings
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2 Readings

  • 建议阅读
  • 网络资源

同在一个宇宙

    • 2 Videos
    • 1 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • 生于同一个宇宙

2 Videos

  • 图克, “生于同一个宇宙”
  • 图克, “物种灭绝时代的伦理”

1 Readings

  • "新故事" 托马斯·贝里

宇宙的历程（电影）

    • 1 Videos
    • 2 Readings
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1 Videos

  • 宇宙的历程 (完整电影)

2 Readings

  • “未完待续的宇宙故事”, 玛丽·伊芙琳·图克与朱莉安娜·沃伦的对话
  • 地球之厅,美国自然历史博物馆,纽约

布赖恩·斯威姆 导论

    • 1 Videos
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1 Videos

  • 布赖恩·斯威姆 导论

自学检测

    • 1 Discussion
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • 导论 – 宇宙的历程：对话

1 Discussions

  • 一个新故事如何导向和指引我们思考新兴的人与地球关系

宇宙的开端

    • 1 Videos
    • 2 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • 宇宙的开端 (乔尔•普里马克)

1 Videos

  • 宇宙的开端 (乔尔•普里马克)

2 Readings

  • 宇宙的历程 课本：第1章 宇宙的开端
  • 章节回顾 马修•赖利及布莱恩•托马斯•斯怀默：宇宙的开端

星系的形成

    • 1 Videos
    • 2 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • 星系的形成 （托德•邓肯及乔尔•普里马克）

1 Videos

  • 星系的形成 （托德•邓肯及乔尔•普里马克）

2 Readings

  • 宇宙的历程 课本: 第2章 星系的形成
  • 章节回顾 马修•赖利及布莱恩•托马斯•斯怀默：星系的形成

恒星的光芒

    • 1 Videos
    • 2 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • 恒星的光芒（托德•邓肯及乔尔•普里马克）

1 Videos

  • 恒星的光芒（托德•邓肯及乔尔•普里马克）

2 Readings

  • 宇宙的历程 课本：第3章 恒星的光芒
  • 章节回顾 马修•赖利及布莱恩•托马斯•斯怀默：恒星的形成

太阳系的诞生

    • 1 Videos
    • 3 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • 太阳系的诞生 (克雷格•科歇尔)

1 Videos

  • 太阳系的诞生 (克雷格•科歇尔)

3 Readings

  • 宇宙的历程 课本：第4章 太阳系的诞生
  • 美国国家航空航天局(NASA)
  • 章节回顾 马修•赖利及布莱恩•托马斯•斯怀默：太阳系的诞生

布莱恩•斯怀默 宇宙开端：星系，恒星和太阳系

    • 1 Videos
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  • 宇宙开端：星系，恒星和太阳系

自学检测

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1 Assignment

  • 宇宙开端：星系，恒星和太阳系

1 Discussions

  • 创造力和冲突是如何继续影响我们在地球上的生活的？

生命的出现

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    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • 生命的出现 (特里·迪肯和厄休拉•古迪纳夫 )

1 Videos

  • 生命的出现 (特里·迪肯和厄休拉•古迪纳夫 )

2 Readings

  • 《宇宙的历程》：第五章 生命的出现
  • 章节回顾：马修·莱利与布赖恩·托马斯·斯威姆 生命的出现

学习，生存与死亡

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    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • 学习, 生存与死亡 (特里·迪肯)

1 Videos

  • 学习, 生存与死亡 (特里·迪肯)

2 Readings

  • 《宇宙的历程》: 第六章: 生与死
  • 章节回顾：马修·莱利与布赖恩·托马斯·斯威姆 生存与死亡

动物的激情

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    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • 动物的激情 (斯科特·桑普森)

1 Videos

  • 动物的激情(斯科特·桑普森）

2 Readings

  • 《宇宙的历程》: 第七章:动物的激情
  • 章节回顾 马修•赖利及布莱恩•托马斯•斯怀默：动物的激情

人类的起源

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    • 3 Readings
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • 人类的起源 (梅利莎·尼尔逊和约翰·格里姆)

1 Videos

  • 人类的起源 (梅利莎·尼尔逊和约翰·格里姆)

3 Readings

  • 《宇宙的历程》: 第八章:人类的起源
  • 美国自然历史博物馆 － 今日进化
  • 章节回顾 马修•赖利及布莱恩•托马斯•斯怀默：人类的起源

布莱恩·斯怀默：生活, 学习和人类

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  • 生活, 学习, 和人类

自学检测

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1 Assignment

  • 生命的出现，学习，和人类

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  • 你看到了哪些联系?

全球化

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1 Assignment

  • 全球化（辛西娅•布朗）

1 Videos

  • 全球化（辛西娅•布朗）

2 Readings

  • 宇宙的历程 课本：第9章 全球化
  • 章节回顾 赖利及斯怀默：全球化

变迁

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1 Assignment

  • 变迁（玛丽·伊夫琳·塔克）

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  • 变迁（布莱恩•斯怀默及玛丽·伊夫琳·塔克）

2 Readings

  • 宇宙的历程 课本：第10章 重新思考物质和时间
  • 章节回顾 赖利及斯怀默： 重新思考物质和时间

突破共同体

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1 Assignment

  • 突破共同体（卡尔•安东尼）

1 Videos

  • 突破共同体（卡尔•安东尼）

3 Readings

  • 宇宙的历程 课本：第11章 地球共同体的出现
  • 玛丽·伊夫琳·塔克及玛丽• 戈勒姆 ”商业与可持续性”
  • Solutions 杂志 - 阅读文章

生态城市

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    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • 生态城市（理查德•雷吉斯特）

1 Videos

  • 生态城市（理查德•雷吉斯特）

生态经济

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1 Assignment

  • 生态经济（理查德•诺加德）

1 Videos

  • 生态经济（理查德•诺加德）

布莱恩•斯怀默：全球化，经济，生态城市

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  • 全球化，经济，生态城市

自学检测

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1 Assignment

  • 全球化：共同体，城市和经济

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  • 全球化视野和本土化行动有什么含义？

朴门永续生活设计

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1 Assignment

  • 朴门 （彭妮•利文斯顿）

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  • 朴门 （彭妮•利文斯顿）

土著人的认知方式

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  • 土著人的认知方式（南希•马里博尔及大卫•比盖）

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  • 土著人的认知方式（南希•马里博尔及大卫•比盖）

2 Readings

  • “土著人的知识、技能及生活责任” 约翰•格里姆
  • 土著环保联盟 – 阅读文章

可持续能源

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  • 可持续能源 (宝拉•冈萨雷斯)

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  • 可持续能源 (宝拉•冈萨雷斯)

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  • 玛丽•伊芙琳•塔克和乔恩•戈勒姆 “可持续能源和有机食物“

创伤愈合与复原

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1 Assignment

  • 创伤愈合与复原（贝尔维•鲁克斯）

1 Videos

  • 创伤愈合与复原（贝尔维•鲁克斯）

布莱恩•斯怀默：体知：食物，能量和健康

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  • 体知：食物，能量和健康

自学检测

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1 Assignment

  • 体知：食物，能量和健康

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  • 回答以下任意一个问题

艺术与正义

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1 Assignment

  • 艺术与正义 (玛利亚· 格拉斯沃和德鲁· 德林杰)

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  • 艺术与正义 (玛利亚· 格拉斯沃和德鲁· 德林杰)

神话，隐喻与身份认同

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    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • 神话，隐喻与身份认同 (河浦幸子和南希·艾布拉姆斯)

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  • 神话，隐喻与身份认同 (河浦幸子和南希·艾布拉姆斯)

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  • 给银河的情信: 诗歌集, 德鲁·德林杰

宇宙的历程教学

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    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • 宇宙的历程教学 (宾杜·莫汉蒂和汤姆·柯林斯)

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  • 宇宙的历程教学 (宾杜·莫汉蒂和汤姆·柯林斯)

1 Readings

  • “归属”, 朱丽安·鲁兹·沃伦

保罗·温特的工作成果

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    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • 保罗·温特与玛丽·伊芙琳·塔克的对话

1 Videos

  • 保罗·温特与玛丽·伊芙琳·塔克的对话

5 Readings

  • 保罗·温特——地球音乐
  • 保罗·温特 – 地球民众
  • 保罗·温特 – 冬至
  • (音乐)保罗·温特- -伟大母鲸的摇篮曲( 5分钟）
  • (音乐)保罗·温特–狼眼

布莱恩·斯威姆 蓬勃发展的地球社区:艺术、神话、教学之旅

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  • 蓬勃发展的地球社区:艺术、神话、教学之旅

总结

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  • 总结

自学检测

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    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • 蓬勃发展的地球社区:教学与创艺

1 Discussions

  • 考虑以下问题中的一个

Auto Summary

Embark on a captivating journey through the cosmos with "Journey of the Universe: Weaving Knowledge and Action," a unique course that intertwines the latest scientific discoveries with the humanities, encompassing history, philosophy, art, and religion. Offered by Coursera, this foundational course is perfect for anyone interested in expanding their understanding of the universe and its profound connection to human society. Led by a series of 20 insightful interviews, the course is divided into two segments. The first 10 interviews feature conversations with scientists and historians, providing a deeper comprehension of the universe, Earth, and human evolution. The latter 10 interviews engage environmentalists, educators, and artists, delving into the cosmic mysteries and their impact on our society. While the course duration is flexible, learners can choose from Starter or Professional subscription options to fit their needs. Ideal for personal development enthusiasts, this course promises an enriching educational experience that bridges the gap between science and the arts.

Monthly Subscription Starting at AED 99 + VAT

Grundlagen des User Experience Designs (UXD)
  • Level Foundation
  • المدة 20 ساعات hours
  • الطبع بواسطة Google
  • Offered by

عن

„Grundlagen des User Experience Designs (UXD)“ ist der erste Kurs in einer Reihe von sieben Kursen, in denen Sie alles lernen, was Sie für Einstiegspositionen im Bereich User Experience Design benötigen. UX-Designschaffende konzentrieren sich auf die Interaktionen zwischen Menschen und Produkten wie Websites, mobilen Apps und physischen Objekten. Sie sorgen dafür, dass diese alltäglichen Interaktionen leicht zu nutzen, angenehm und barrierefrei sind. Zu den Aufgaben eines UX-Designschaffenden gehört es, sich in die Anwendenden hineinzuversetzen, ihre Probleme zu identifizieren, Ideen für Designlösungen zu finden, Wireframes, Prototypen und Mockups zu erstellen sowie Designs zu testen und Feedback einzuholen. Der Kurs wird von aktuell von bei Google tätigen UX-Designschaffenden und UX-Forschenden geleitet. Bei praktischen Aktivitäten werden Sie reale UX-Designszenarien simulieren. Lernende, die die sieben Kurse dieses Zertifikatsprogramms absolvieren, können sich auf Einstiegspositionen im Bereich UX-Design bewerben. Es sind keine Vorkenntnisse erforderlich. Nach Abschluss dieses Kurses können Sie: – das Fachgebiet der User Experience definieren und seine Bedeutung für Zielgruppen und Unternehmen erläutern – grundlegende Konzepte des UX-Designs wie die menschzentrierte Gestaltung, den Designprozess sowie barrierefreies und gerechtigkeitsorientiertes Design verstehen – die Faktoren identifizieren, die ein gutes User Experience Design ausmachen – häufige Aufgaben von UX-Designschaffenden in Einstiegspositionen und den Teams, mit denen sie arbeiten, überblicken – Jobangebote und Karrieremöglichkeiten im Bereich User Experience erkunden – erläutern, weshalb Design-Sprints ein wichtiger und nützlicher Teil der Arbeit von UX-Designschaffenden sind – mit der Erstellung eines Online-Portfolios beginnen, in dem Sie Ihre zukünftigen Arbeiten präsentieren können – Online-UX-Communitys beitreten und darin aktiv sein

الوحدات

Programm starten

    • 3 Videos
    • 4 Readings
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1 Discussions

  • Stellen Sie sich vor

3 Videos

  • Willkommen beim Google UX Design Certificate
  • Einführung in Kurs 1: Grundlagen des User Experience Designs (UXD)
  • Michael – Erste Schritte im UX-Design

4 Readings

  • Mit dem Google UX Design Certificate beginnen
  • Willkommen bei Kurs 1
  • Umfragen zum Programm
  • Nützliche Tipps für den Einstieg

User Experience Design kennenlernen

    • 5 Videos
    • 4 Readings
    • 1 Discussion
    • 1 Quiz
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1 Discussions

  • Nutzungserfahrungen in Ihrem eigenen Leben reflektieren

5 Videos

  • Willkommen bei Woche 1
  • Grundlagen des User Experience Designs
  • Jobs im Bereich der User Experience
  • Der Produktentwicklungszyklus
  • Designs entwickeln, die eine gute User Experience schaffen

4 Readings

  • Karrierepfade im Bereich User Experience
  • Der Produktentwicklungszyklus
  • Merkmale einer guten User Experience
  • Aktivitätsbeispiel: Eine gute User Experience identifizieren

1 Quiz

  • Aktivität: Eine gute User Experience identifizieren

Jobs im Bereich User Experience kennenlernen

    • 5 Videos
    • 2 Readings
    • 1 Quiz
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5 Videos

  • Aufgaben von UX-Designschaffenden in Einstiegspositionen
  • Dane – ein Tag im Leben eines Berufseinsteigenden im Bereich UX-Design
  • Spezialisierte Personen, Multitalente und T-Shaped-Designschaffende
  • Erika – Multitalent und spezialisierte Designschaffende
  • In funktionsübergreifenden Teams arbeiten

2 Readings

  • Die Aufgaben von Berufseinsteigenden im Bereich UX-Design
  • Funktionsübergreifend mit anderen Teammitgliedern zusammenarbeiten

1 Quiz

  • Selbstreflexion: Ihr Weg zur Tätigkeit im UX-Design

Arten von Unternehmen kennenlernen, die UX-Designschaffende anstellen

    • 1 Videos
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1 Videos

  • Jobs im UX-Design in verschiedenen Arten von Unternehme

1 Readings

  • Die Rolle von Unternehmensgröße und Branche

Eine Karriere im UX-Design starten

    • 3 Videos
    • 1 Discussion
    • 1 Quiz
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1 Discussions

  • Warum beschäftigen Sie sich mit dem Gebiet des UX-Designs?

3 Videos

  • Vom Zertifikat zum beruflichen Erfolg
  • Juan – eine Karriere im UX-Design
  • Mike – eine Karriere im UX-Design

1 Quiz

  • Testen Sie Ihr Wissen über mögliche Tätigkeiten im UX-Design

Rückblick auf Woche 1

    • 1 Videos
    • 1 Readings
    • 1 Quiz
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  • Zusammenfassung: Einführung in das User Experience Design

1 Readings

  • Glossar

1 Quiz

  • Wochen-Challenge 1: Grundlagen des User Experience Designs

Die Sprache von UX-Designfachkräften sprechen

    • 3 Videos
    • 1 Quiz
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3 Videos

  • Willkommen bei Woche 2
  • Nutzende, Endanwendende und User Experience definieren
  • Die Nutzenden priorisieren

1 Quiz

  • Testen Sie Ihr Wissen zur Priorisierung der Nutzenden

Denken wie eine UX-Designfachkraft

    • 1 Videos
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    • 1 Quiz
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  • Zentrale Konzepte im UX-Design

1 Readings

  • Denken wie eine UX-Designfachkraft: Erfahren Sie mehr über verschiedene Designkonzepte

1 Quiz

  • Ihr Wissen zu UX-Konzepten testen

Die Next Billion Users im Blick behalten

    • 2 Videos
    • 1 Quiz
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2 Videos

  • Designs für die Next Billion Users entwickeln
  • Akhil – Eine Perspektive auf die Next Billion Users

1 Quiz

  • Ihr Wissen zur Bedeutung der Next Billion Users testen

Designs plattformübergreifend entwickeln

    • 2 Videos
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  • Plattformen zum Verbessern der User Experience

2 Videos

  • Plattformen kennenlernen
  • Designs für verschiedene Plattformen entwickeln

1 Readings

  • Das Design von plattformübergreifenden Erlebnissen und die vier Cs

1 Quiz

  • Ihr Wissen darüber testen, wie UX-Designfachkräfte plattformübergreifend denken

Barrierefreies Design

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  • Teilen Sie ein Beispiel für barrierefreies Design

5 Videos

  • Universelles Design, inklusives Design und gerechtigkeitsorientiertes Design
  • Die Bedeutung der Barrierefreiheit
  • Die Bedeutung gerechtigkeitsorientierten Designs
  • Assistive Technologien
  • Elise – Die Bedeutung assistiver Technologien

1 Readings

  • Optional – Design für Barrierefreiheit

Barrierefreies Design

    • 1 Readings
    • 1 Quiz
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1 Readings

  • Glossar

1 Quiz

  • Wochen-Challenge 2: Begriffe und Konzepte im UX-Design

Design-Sprints verstehen

    • 4 Videos
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  • Erfahrungen mit Design-Sprints

4 Videos

  • Willkommen bei Woche 3
  • Einführung in Design-Sprints
  • Die fünf Phasen von Design-Sprints
  • Die Vorteile von Design-Sprints

1 Readings

  • Optional - Erfahren Sie mehr über Design-Sprints

1 Quiz

  • Testen Sie Ihr Wissen zu Design-Sprints

Design-Sprints planen

    • 2 Videos
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2 Videos

  • Design-Sprints planen
  • Design-Sprint-Briefing

1 Quiz

  • Testen Sie Ihr Wissen zur Planung eines Design-Sprints

An Design-Sprints teilnehmen

    • 2 Videos
    • 1 Quiz
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2 Videos

  • Die Rolle einer angehenden Designfachkraft in einem Sprint
  • Jason - Alles über Design-Sprints

1 Quiz

  • Selbstreflexion: Die Vorteile von Design-Sprints identifizieren

Design-Sprints reflektieren

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    • 1 Readings
    • 1 Discussion
    • 2 Quiz
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  • Erfahrungen im Rahmen der Gruppenarbeit

1 Videos

  • Retrospektiven für Design-Sprints

1 Readings

  • Häufige Retrospektivfragen

2 Quiz

  • Selbstreflexion: Durchdenken Sie die Retrospektive eines vorherigen Projekts
  • Testen Sie Ihr Wissen zu Retroperspektiven für Design-Sprints

Rückblick auf Woche 3

    • 1 Videos
    • 1 Readings
    • 1 Quiz
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1 Videos

  • Zusammenfassung Woche 3

1 Readings

  • Glossar

1 Quiz

  • Wochen-Challenge 3: Design-Sprints

Mehr über UX-Design-Portfolios erfahren

    • 3 Videos
    • 1 Discussion
    • 2 Quiz
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  • Aussagekräftige UX-Design-Portfolios

3 Videos

  • Willkommen bei Woche 4
  • Einführung in UX-Design-Portfolios
  • Lisa - UX-Design-Portfolio erstellen

2 Quiz

  • Aktivität: UX-Design-Portfolios entdecken
  • Testen Sie Ihr Wissen zu UX-Design-Portfolios

Start a UX design portfolio aStarten Sie ein UX-Design-Portfolio

    • 2 Videos
    • 2 Readings
    • 1 Discussion
    • 1 Quiz
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  • Portfolioideen teilen

2 Videos

  • Einführung in Website-Builder
  • Einführung in Best Practices für UX-Design-Portfolios

2 Readings

  • Website-Builder verwenden, um Ihr Portfolio zu starten
  • Portfolio-Website planen

1 Quiz

  • Aktivität: Starten Sie Ihr Online-Portfolio

Mit der Entwicklung einer persönlichen Marke und Online-Präsenz beginnen

    • 5 Videos
    • 3 Readings
    • 2 Discussion
    • 4 Quiz
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  • Teilen Sie Ihre persönliche Marke
  • Erkunden Sie UX-Design-Beiträge

5 Videos

  • ​Persönliche Marken entdecken
  • Best Practices für das Schreiben in einem Portfolio
  • Beginnen Sie mit dem Aufbau einer Online-Präsenz
  • Erstellen oder aktualisieren Sie Social-Media-Profile
  • Beteiligen Sie sich an UX-Design-Communitys

3 Readings

  • Sehen Sie sich Beispiele von starken persönlichen Marken an
  • Beginnen Sie mit der Entwicklung einer persönlichen Marke
  • Best Practices zur Entwicklung einer Online-Präsenz

4 Quiz

  • Aktivität: Erstellen Sie Ihre persönliche Marke und Ihre „Über mich“-Seite für Ihr Portfolio
  • Testen Sie Ihr Wissen zum Aufbau einer Online-Präsenz
  • Aktivität: Erstellen oder aktualisieren Sie ein LinkedIn-Profil
  • Aktivität: Erstellen oder aktualisieren Sie ein Behance-Profil

Networking üben

    • 3 Videos
    • 2 Readings
    • 1 Discussion
    • 1 Quiz
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  • Ideen fürs Networking

3 Videos

  • Vernetzen und eine beratende Person finden
  • Das Hochstapler-Syndrom überwinden
  • Catherine: Das Hochstapler-Syndrom überwinden

2 Readings

  • Ein UX-Design-Netzwerk aufbauen
  • Erfahren Sie mehr über die Überwindung des Hochstapler-Syndroms

1 Quiz

  • Aktivität: Networking üben

Rückblick auf Woche 4

    • 1 Readings
    • 1 Quiz
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1 Readings

  • Glossar

1 Quiz

  • Wochen-Challenge 4: Eine professionelle Onlinepräsenz aufbauen

Kursrückblick

    • 2 Videos
    • 1 Readings
    • 1 Discussion
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  • Teilen Sie Ihre Erfahrung

2 Videos

  • Herzlichen Glückwunsch zum Abschluss von Kurs 1: Grundlagen des User Experience Designs (UXD)
  • Zusammenfassung Woche 4

1 Readings

  • Den nächsten Kurs starten

Auto Summary

Embark on your journey into the realm of User Experience Design (UXD) with "Grundlagen des User Experience Designs (UXD)," the first installment in a comprehensive seven-course series designed to equip you with the skills needed for entry-level UX design roles. This course delves into the vital interactions between users and digital products like websites, mobile applications, and physical objects, ensuring these interactions are intuitive, enjoyable, and accessible. Guided by experienced UX designers and researchers from Google, you'll engage in practical activities that simulate real-world UX design scenarios. By the end of this foundational course, you'll be able to: - Define User Experience and its significance for both users and businesses. - Grasp fundamental UX concepts, including human-centered design, the design process, and principles of accessible and inclusive design. - Identify the key elements that constitute effective UX design. - Understand the typical tasks of entry-level UX designers and the teams they collaborate with. - Explore job opportunities and career paths in the UX field. - Explain the importance of design sprints in UX work. - Begin crafting an online portfolio to showcase your future projects. - Join and actively participate in online UX communities. Offered through Coursera, this course spans approximately 1200 minutes and is available under Starter and Professional subscription plans. With no prior experience required, this course is perfect for anyone eager to kickstart their career in UX design and gain a solid understanding of the principles that drive exceptional user experiences.

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Diseña tu eBook con Canva

عن

Al final de este proyecto, usted podrá diseñar su eBook usando la versión gratis de Canva. Usted creará una portada llamativa para un eBook, una tabla de contenidos y gráficos para su eBook. Una de las maneras más efectivas de convertir sus pasiones en un comercio monetizado, es vendiendo ebooks online. Todos tenemos áreas de experiencia y conocimientos que le servirán a crear ebooks. Hay consumidores que valoran sus conocimientos y quieran aprender más, Usted les podrá ayudar vendiendo y publicando ebooks. La plataforma Canva ofrece todas las herramientas necesarias para crear un producto tanto organizado como visualmente atractivo y fácilmente de compartir. Usted aprenderá en este proyecto guiado a organizar sus ideas y a utilizar herramientas de diseño gráfico para diseñar un eBook que le servirá como plantilla para futuros proyectos. Nota: Este curso es de mayor utilidad para estudiantes que residen en la región de América del Norte. Actualmente, estamos trabajando para proporcionar la misma experiencia en otras regiones.

Auto Summary

Unlock your creative potential with the "Diseña tu eBook con Canva" course, offered by Coursera in the Personal Development domain. This engaging course empowers you to design your own eBook using the free version of Canva. Led by industry experts, this intermediate-level course guides you through the entire process, ensuring you gain the skills needed to create a professional-looking eBook. With a total duration of 180 minutes, this concise yet comprehensive course is perfect for those looking to enhance their design capabilities. Best of all, it's available for free, making it accessible to anyone eager to learn. Ideal for aspiring authors, marketers, and design enthusiasts, this course is your gateway to mastering eBook design with ease. Join now and start your creative journey!

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Оптимизация портфеля с помощью модели Марковица
  • Level Professional
  • المدة 2 ساعات hours
  • الطبع بواسطة Coursera
  • Offered by

عن

В этом курсе-проекте продолжительностью 1 час вы получите следующие навыки: вычисление ковариации и корреляции двух активов, вычисление дисперсии и коэффициента Шарпа для портфеля из двух активов, использование модели Марковица для получения максимального коэффициента Шарпа в портфеле из двух активов. Примечание. Этот курс изначально создан для учащихся из Северной Америки. На данный момент мы адаптируем его и для других регионов. Контент данного курса не является инвестиционной рекомендацией.

الوحدات

Практика на платформе Rhyme

    • 1 Readings
    • 1 Plugin
    • 1 Lab
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Оцениваемый тест. Проверьте, насколько вы усвоили материалы

1 Labs

  • Оптимизация портфеля с помощью модели Марковица

1 Readings

  • Обзор курса-проекта

Auto Summary

Enhance your personal development with a 1-hour course on portfolio optimization using the Markowitz model. Learn to calculate covariance, correlation, variance, and the Sharpe ratio for a two-asset portfolio. Ideal for intermediate learners, this course is offered by Coursera and is free to access. Note: This content is educational and not an investment recommendation. Initially designed for North American students, it is now being adapted for other regions.

Monthly Subscription Starting at AED 99 + VAT

Química, guerra y ética
  • Level Foundation
  • المدة
  • الطبع بواسطة Universidad Nacional Autónoma de México
  • Offered by

عن

En este curso estudiarás lo básico que hay que saber acerca de las armas químicas, su modo de acción y sus consecuencias; estudiarás los esfuerzos que se han hecho y se siguen haciendo para la eliminación de esas armas en los niveles local y global. Tendrás información sobre el uso dual (para bien y para mal) de sustancias y procesos químicos y la importancia de la ética para el empleo correcto y benéfico de la ciencia en general y de la química en particular.

الوحدات

Bienvenida

    • 2 Readings
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2 Readings

  • Si estás inscrito a este curso como usuario de Coursera para la UNAM, por favor revisa esta información:
  • Bienvenida al curso

Ciencia y guerra

    • 4 Videos
    • 1 Readings
    • 1 Discussion
    • 1 PeerReview
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Sobre lo que hay en la historia

1 Peer Review

  • CAQ y Protocolo de Ginebra. Su significado en cuestión de desarme

1 Discussions

  • Las dos caras de la química

4 Videos

  • Introducción
  • Antecedentes. Parte 1
  • Antecedentes. Parte 2
  • Antecedentes. Parte 3

1 Readings

  • Los orígenes de la Convención de Armas Químicas y de la OPAQ

Armas químicas

    • 5 Videos
    • 1 Readings
    • 1 Discussion
    • 1 PeerReview
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • ¿Qué son y cómo actúan las armas químicas?

1 Peer Review

  • Resolviendo problemas

1 Discussions

  • Relación entre química y biología

5 Videos

  • Armas químicas
  • Clasificación. Parte 1
  • Clasificación. Parte 2
  • Clasificación. Parte 3
  • Formación

1 Readings

  • ¿Qué es un arma química?

Bonus

    • 3 Videos
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3 Videos

  • Máscaras
  • Trajes peligro medio
  • Trajes peligro alto

Ética

    • 2 Videos
    • 1 Readings
    • 1 Discussion
    • 1 PeerReview
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Ética en el quehacer científico

1 Peer Review

  • La OPAQ en tu país

1 Discussions

  • El control de las materias primas

2 Videos

  • Prohibición
  • Importancia de erradicar

1 Readings

  • Directrices éticas de la Haya

Situación actual

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    • 4 Readings
    • 1 Discussion
    • 1 PeerReview
    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • La OPAQ para regular las armas químicas en el mundo

1 Peer Review

  • Pensando en el uso dual de procesos y sustancias

1 Discussions

  • El futuro de la OPAQ

5 Videos

  • OPAQ. Parte 1
  • OPAQ. Parte 2
  • OPAQ. Parte 3
  • Importación y exportación
  • RCA

4 Readings

  • Estructura de la OPAQ
  • Tres tipos de inspecciones
  • Vigilancia de las sustancias químicas con posibles aplicaciones como armas químicas
  • Créditos curso Química, guerra y ética

Extras

    • 1 Videos
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1 Videos

  • Química, guerra y ética en el contexto de la pandemia por COVID19

Auto Summary

Embark on an enlightening journey with "Química, guerra y ética," a foundational course focused on the crucial intersection of chemistry, warfare, and ethics. This course delves into the basics of chemical weapons, exploring their mechanisms, impacts, and the global efforts to eradicate them. Enhance your understanding of the dual-use nature of chemical substances and processes, learning the importance of ethical considerations in the application of science and chemistry. Offered by Coursera, this course is perfect for individuals seeking personal development in these critical areas. Available through a Starter subscription, it provides a solid foundation for anyone interested in the ethical implications of scientific advancements.

Monthly Subscription Starting at AED 99 + VAT

Docencia con pedagogía activa mediada con tecnología digital
  • Level Professional
  • المدة
  • الطبع بواسطة Universidad de los Andes
  • Offered by

عن

Este es el curso tercero y final del Programa Especializado sobre Diseño de instrucción por enfoque de Grandes Ideas. Es un curso avanzado que construye sobre lo aprendido y desarrollado como aplicación en contexto propio en los dos cursos previos de este programa. Es una asignatura totalmente en la red, requiere cerca de 30 horas de trabajo autónomo, dosificables en seis semanas, 5 a 6 horas por semana. Incluye tres módulos en los que se aplica diseño sistemático "de atrás hacia adelante". Primero se determina "qué aprender", en términos de interrogantes esenciales para cerrar brechas de aprendizaje relacionadas con las GI del curso; sobre esta base, se establece "cómo saber que se aprendió lo deseado", mediante "evaluación auténtica" y "evaluación convencional" según las GI exijan o no desempeños que conllevan niveles altos de pensamiento. El "cómo y con qué aprender" se materializa con estrategias de aprendizaje centradas en la participación del estudiante y de los grupos, mediadas con recursos educativos digitales que expanden los ambientes personales y grupales de aprendizaje. A lo largo del curso cada quien trabaja en diseñar una unidad de enseñanza de su propio curso, con guías para autocontrolar la calidad de lo hecho. Si el estudiante desea certificación, debe (1) haber pagado inscripción en Coursera, (2) someter a evaluación por pares el diseño que haya hecho, superando 80% de umbral de logro frente a rúbricas definidas, así como (3) dar información de retorno a no menos de dos compañeros de estudio, asignados al azar por el sistema.

الوحدات

Lección 7.1 Visión comprensiva del Curso 3--C3--del Programa especializado en DiCuxGI

    • 1 Readings
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1 Discussions

  • Reflexión sobre el diseño metodológico de este curso

1 Readings

  • Diseño de instrucción a nivel micro, unidades de enseñanza

Lección 7.2 Hilando lo ya aprendido con lo que viene

    • 1 Videos
    • 2 Readings
    • 1 Discussion
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  • Recorrido hacia las rutas de aprendizaje

1 Videos

  • Diseño a nivel micro etapa 1: Rutas para el aprendizaje

2 Readings

  • Entendimientos perdurables en lo que llevamos de diseño
  • Para autocontrol de lo hecho y orientación sobre lo que viene

Lección 7.3 Rutas de aprendizaje a nivel de curso y de unidad

    • 4 Readings
    • 1 Discussion
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  • Inquietudes que surgen de analizar caso de MPP

4 Readings

  • Rutas guiadas por la secuencia de instrucción a nivel de curso
  • Rutas guiadas por interrogantes esenciales a nivel de unidades de enseñanza
  • El caso de MPP - ejemplo para afinar conceptos de diseño a nivel micro
  • Tabla 12 en tu HT2: ¿qué enseñar en la unidad de enseñanza que diseñas?

Lección 7.4 Interrogantes esenciales

    • 2 Readings
    • 1 ExternalTool
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1 External Tool

  • Ejercicio práctico para afianzar comprensión de la tipología de PET

2 Readings

  • La tipología de PET – Preguntas de espectro total – para formular o afinar IE
  • Criterios comprensivos para verificar calidad de IE formulados

Lección 8.1 Orientación evaluación educativa y apoyo tecnología digital

    • 1 Videos
    • 1 Readings
    • 1 Discussion
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  • Evaluación educativa y apoyada con TDA

1 Videos

  • Diseño a nivel micro etapa 2: Evaluación educativa y apoyada con TDA

1 Readings

  • Guía de estudio video Evaluación educativa y apoyada con TDA

Lección 8.2 Evaluación educativa

    • 1 Readings
    • 1 ExternalTool
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1 External Tool

  • Conceptos asociados con evaluación educativa

1 Readings

  • Conceptos y evidencias de aprendizaje en este módulo

Lección 8.3: Evaluación del aprendizaje a nivel de unidad

    • 1 Readings
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1 Readings

  • Tabla 13 en tu HT2: ¿Cómo saber que se aprende lo deseado?

Lección 8.4 Evaluación de desempeño y de conocimientos

    • 2 Readings
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2 Readings

  • Dos caminos para apropiar conceptos ligados a evaluación auténtica
  • En tu HT2 anexo evaluación auténtica y rúbrica

Lección 9.1 Estrategias educativas apoyadas con TDA

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  • Estrategias pedagógicas apoyadas con TDA

1 Videos

  • Diseño a nivel micro etapa 3A: estrategias pedagógicas apoyadas con TDA

1 Readings

  • Guía de estudio video Diseño a nivel micro - Etapa 3 A - estrategias pedagógicas

Lección 9.2 Entornos personales de aprendizaje: más que medios para aprender

    • 1 Readings
    • 1 Discussion
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  • EPA para flexibilizar y transformar procesos educativos

1 Readings

  • Enriqueciendo lo que sabemos sobre EPA y TDA

Lección 9.3 Tipos de interacción para el aprendizaje y TDA

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    • 1 Readings
    • 1 Discussion
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  • El aprendizaje en grupo, el colaborativo y el cooperativo

1 Videos

  • Interdependencia positiva que lleva a visión holística

1 Readings

  • EPA, TDA y tipos de interacción

Lección 9.4 ¿Cómo propiciar que los estudiantes tengan éxito?

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    • 1 Readings
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1 Videos

  • Contexto y bases para definir y articular los medios para aprender

1 Readings

  • Afinamiento de estrategias pedagógicas y modelo operativo

Lección 9.5 Recursos para apoyar estrategias de aprendizaje con TDA

    • 1 Videos
    • 6 Readings
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  • La PIOLA

6 Readings

  • Dos lentes para integrar medios en el DiCuxGI
  • Otros dos lentes para integrar medios en el DiCuxGI
  • Mezclas con medios digitales que habilitan
  • Mezclas con medios digitales que mejoran
  • Mezclas con medios digitales para transformar procesos educativos
  • Plan para contar con recursos digitales

Lección 9.6 Actividades de aprendizaje mediadas con TDA

    • 1 Readings
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1 Readings

  • Actividades de aprendizaje mediadas con TD y alineadas con OR EP GI

Lección 9.7 Meta reflexión sobre lo hecho en C3

    • 1 Readings
    • 1 Discussion
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  • Lo que me deja esta curso a nivel profesional

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  • Lo propuesto Vs lo logrado en C3

Lección C3 . Evaluación entre pares

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1 Peer Review

  • Revisión de trabajo práctico en C3 en HT2, entre pares

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Explore advanced instructional design with "Docencia con pedagogía activa mediada con tecnología digital," a specialized course in Personal Development offered by Coursera. This is the final course in the series on instructional design focused on Big Ideas, built to advance your understanding through practical application based on previous courses. Designed for professionals, this entirely online course spans approximately 30 hours, recommended to be completed over six weeks, dedicating 5 to 6 hours weekly. It encompasses three modules employing a "backward design" approach. You will define essential learning objectives to close knowledge gaps, determine assessment methods through authentic and conventional evaluations, and implement learning strategies emphasizing student and group participation, enhanced with digital educational resources. Throughout the course, you'll develop a teaching unit for your own classes, utilizing quality control guides. To earn certification, you must enroll through Coursera, submit your design for peer evaluation, achieving at least 80% on defined rubrics, and provide feedback to at least two peers. Perfect for educators looking to innovate their teaching methods with active pedagogy and digital technology, this course offers a professional level of engagement and expertise. Join now and transform your instructional approach to foster deeper student learning and collaboration.

Monthly Subscription Starting at AED 99 + VAT

Diseño instruccional para el aprendizaje activo
  • Level Foundation
  • المدة
  • الطبع بواسطة Tecnológico de Monterrey
  • Offered by

عن

Diversos estudios han demostrado que las técnicas de aprendizaje activo, mejoran el nivel de interés y aprendizaje del alumno. Reportan que la enseñanza tradicional basada en la clase magistral y la evaluación mediante un examen final, han demostrado ser una herramienta poco eficaz para evaluar el proceso de aprendizaje. En las sesiones presenciales, los alumnos son individuos pasivos, con un bajo nivel de compromiso, concentración, participación y motivación hacia la materia. En la actualidad los procesos formativos requieren de pensar diferente, los límites ya no son los ambientes, los modelos, las estrategias, el límite es nuestra imaginación, los nuevos retos ya están en el aire, entonces, debemos pensar fuera del cajón; pensar en las posibilidades de acción que se tienen en el abanico de posibilidades, analizar, indagar y evidenciar las innovaciones que podemos usar en la formación. En este curso conocerás y aprenderás sobre los diferentes modelos y estrategias de enseñanza, metodologías educativas y movilización de recursos educativos abiertos como parte del diseño instruccional centrado en el aprendizaje activo, como una nueva forma para mejorar los procesos formativos.

الوحدات

Lección 1: Bienvenida

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2 Discussions

  • Sobre el valor del aprendizaje como experiencia de vida
  • Foro: ¿Qué puedo dar y recibir en este curso?

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  • Presentación del curso

3 Readings

  • Metodología del curso
  • Diseño instruccional para el aprendizaje activo
  • Una anécdota sobre el aprendizaje: "La historia del barómetro"

Lección 2: Generalidades en torno al aprendizaje activo

    • 2 Videos
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2 Assignment

  • Ejercicio de repaso aprendizaje activo
  • Quiz formativo

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  • Foro: ¿Qué características tiene hoy el proceso de aprendizaje?

2 Videos

  • 1. ¿Qué es el aprendizaje?
  • El aprendizaje activo

2 Readings

  • Tipos y teorías de aprendizaje
  • Fundamentos y etapas del aprendizaje activo

Lección 3: Contribuciones del aprendizaje activo a la mejora

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    • 2 Readings
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1 Assignment

  • Quiz sumativo

1 Discussions

  • Foro: Cómo integrar un portafolio digital

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  • Aportaciones del aprendizaje activo para la mejora de tu proyecto

2 Readings

  • Situaciones formativas con aprendizaje activo
  • Situaciones formativas con aprendizaje activo

Actividad sumativa: Problematización entregable vinculado

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1 Readings

  • Proyecto de diseño instruccional

Material extra

    • 12 Readings
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12 Readings

  • Defensa del aprendizaje activo mediante un ejemplo
  • Estrategias dinamizadoras para un aprendizaje activo
  • El futuro del aprendizaje 2: ¿qué tipo de aprendizaje se necesita para el siglo
  • Educación digital y cultura de la innovación
  • La sociedad del aprendizaje
  • Caracterizando recursos educativos abiertos (REA) y objetos de aprendizaje (OA) que fomentan un aprendizaje activo en los alumnos de primaria
  • Aportaciones pedagógicas de las TIC a los estilos de aprendizaje
  • Aprendizaje activo, diversidad e inclusión. Enfoque, metodologías y recomendaciones para su implementación
  • Retos del aprendizaje basado en problemas
  • Aprendizaje basado en proyectos colaborativos. Una experiencia en educación superior
  • El portafolio digital como herramienta didáctica: una evaluación crítica de sus fortalezas y debilidades
  • Desarrollo de habilidades cognitivas con aprendizaje móvil: un estudio de casos

Lección 1: Ambientes de aprendizaje innovadores

    • 1 Videos
    • 3 Readings
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    • 1 Assignment
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1 Assignment

  • Quiz formativo

1 Discussions

  • Foro: ¿cómo favorecer un ambiente de aprendizaje innovador?

1 Videos

  • ¿Qué son los ambientes de aprendizaje innovadores?

3 Readings

  • Narración: Los ambientes de aprendizaje a lo largo de la historia.
  • ¿Cómo favorecer un ambiente de aprendizaje innovador?
  • Interactivo: Ambientes de aprendizaje alrededor del mundo

Lección 2: Estrategias de enseñanza innovadoras

    • 2 Videos
    • 1 Readings
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1 Assignment

  • Quiz formativo

1 Discussions

  • Foro: Compartiendo experiencias

2 Videos

  • ¿Cómo decidir qué ambiente de aprendizaje diseñaré?
  • ¿Qué metodologías o estrategias potencian el aprendizaje activo?

1 Readings

  • Estrategias didácticas innovadoras para el aprendizaje activo

Lección 3: Innovación como eje transversal

    • 1 Videos
    • 2 Readings
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1 Assignment

  • Quiz sumativo

1 Discussions

  • Foro: Experiencias sobre cómo ser innovador

1 Videos

  • La innovación como eje transversal

2 Readings

  • ¿Cómo ser un profesional de la educación innovador?
  • Actividad de repaso: Realidad virtual

Actividad sumativa: Análisis entregable vinculado

    • 1 Readings
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1 Readings

  • Proyecto de diseño instruccional

Material extra

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4 Readings

  • Modelos y estrategias de enseñanza para ambientes innovadores
  • Edutrends
  • Innovación Educativa. Investigación, formación, vinculación y visibilidad
  • Aprendizaje invisible

Lección 1: Ambientes de aprendizaje vinculados

    • 1 Videos
    • 2 Readings
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1 Assignment

  • Quiz formativo

1 Discussions

  • Foro de discusión

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  • Ejemplos de ambientes de aprendizaje vinculado

2 Readings

  • Evidencias de aprendizaje para la vinculación
  • Diseño de ambientes con evidencias vinculados

Lección 2: Diseño de ambientes de aprendizaje para competencias digitales

    • 2 Videos
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1 Discussions

  • Foro de discusión-Brecha digital

2 Videos

  • Competencias digitales
  • Ejemplos de aplicación de competencias digitales en proyectos educativos

1 Readings

  • El reto del diseño de ambientes de aprendizaje en el ámbito global y digital

Lección 3: Planeación de ambientes innovadores usando recursos educativos abiertos (REA)

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  • Quiz sumativo

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  • Foro de discusión

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  • Generalidades de los recursos educativos abiertos (REA)

2 Readings

  • Diseño de ambientes de aprendizaje usando recursos educativos abiertos (REA)
  • Planeación del diseño innovador de ambientes de aprendizaje

Actividad sumativa: Planeación entregable vinculado

    • 1 PeerReview
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  • Proyecto de diseño instruccional

Material extra

    • 8 Readings
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8 Readings

  • Mapping Digital Competence: Towards a Conceptual Understanding
  • Information Literacy Competency Standards for Higher Education
  • La alfabetización informacional y digital: fundamentos pedagógicos para la enseñanza y el aprendizaje competente
  • Competencias Digitales en el Marco del Proyecto Mi-Compu.Mx: Investigaciones y Comunicaciones [eBook]
  • Challenges of effecting innovation and change in the curricula of the nigerian educational system
  • Plan de Desarrollo 2013-2018
  • Vinculación universidad-sociedad para la innovación educativa: Los casos de laboratorios ciudadanos
  • Recursos producidos en la Semana i 2017: OpenergyLab Laboratorio de recursos educativos abiertos de sustentabilidad energética

Lección 1: Movimiento educativo abierto

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  • Quiz formativo

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  • Foro de discusión

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  • Movimiento educativo abierto

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  • Movimiento educativo abierto: posibilidad para compartir

Lección 2: Tecnologías emergentes en el movimiento educativo abierto

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  • Quiz formativo

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  • Opiniones de expertos sobre tecnologías emergentes innovadoras

2 Readings

  • Tecnologías emergentes en el movimiento educativo abierto
  • Tecnologías y pedagogías emergentes para potenciar la difusión abierta del conocimiento

Lección 3: Producción y diseminación de recursos educativos abiertos

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  • Quiz sumativo

1 Discussions

  • Foro de discusión

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  • Opiniones de expertos sobre diseminación de REA

2 Readings

  • Componentes para la producción de un recurso educativo abierto
  • Recursos educativos abiertos: oportunidades para enriquecer y diseminar

Actividad sumativa: Conexión con el mundo

    • 1 Discussion
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  • Exposición de experiencias de diseñadores instruccionales

Material extra

    • 2 Readings
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  • Competencia para el diseño y producción de recursos digitales
  • Movimiento educativo abierto: Acceso, colaboración y movilización de recursos educativos abiertos

Lección 1: Evaluar la integración de tecnologías en el diseño innovador

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1 Assignment

  • Quiz formativo

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  • Evaluación de la integración de tecnologías emergentes en el diseño innovador

2 Readings

  • Incorporación de tecnologías emergentes en el diseño innovador de aprendizaje activo.
  • Evaluar como proceso de mejora

Lección 2: Evaluar condiciones para la implementación

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1 Assignment

  • Quiz formativo

2 Videos

  • Factores para considerar en la implementación de proyectos
  • ¿En qué consiste la colección de datos para evaluar proyectos de innovación?

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  • Instrumentos para aplicar en la implementación de proyectos

Lección 3: Autoevaluar los procesos de aprendizaje activo

    • 1 Videos
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  • Cierre de curso

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  • Cierre del curso

2 Readings

  • Autoevaluación con pensamiento crítico
  • Pensar críticamente

Examen final del curso

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1 Assignment

  • Examen final

Material extra

    • 3 Readings
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3 Readings

  • Cultura de evaluación en instituciones educativas Comprensión de indicadores, competencias y valores subyacentes
  • Triangulación e instrumentos para análisis de datos
  • Competencias transversales para una sociedad basada en conocimiento

Auto Summary

Unlock the potential of modern teaching with "Diseño instruccional para el aprendizaje activo," a transformative course in the realm of Personal Development offered by Coursera. This engaging program shifts away from traditional lecture-based methods and final exams, which often leave students disengaged and unmotivated. Instead, it emphasizes active learning techniques that significantly enhance student interest and comprehension. Explore innovative educational models, strategies, and methodologies designed to create dynamic and interactive learning environments. The course also delves into the utilization of open educational resources, empowering you to reimagine and enrich the instructional design process. Ideal for educators and training professionals seeking foundational knowledge, this course encourages you to think beyond conventional boundaries and embrace creative solutions to contemporary educational challenges. With flexible subscription options, including Starter and Professional plans, you can begin your journey towards becoming a more effective and inspiring educator today.

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